Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2012, Vol. 1(4) 216-225

Yükseköğretimde İhtiyaç Analizi Tekniğine Dayalı Program Geliştirme Çalışması: Ölçme ve Değerlendirme Dersi Modeli

Eren Halil Özberk, Elif Bengi Ünsal Özberk

pp. 216 - 225

Publish Date: November 30, 2012  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Bu çalışmanın amacı eğitim fakültesi meslek bilgisi dersi olarak okutulan Ölçme ve Değerlendirme dersi için bir program geliştirmektir. Bu amaçla ilk olarak “Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin İhtiyaç Analizi Formu” oluşturulmuştur. İhtiyaç analizi formu dokuz eğitim uzmanına uygulanmıştır. İhtiyaç analizi sonucu elde edilen bulgular doğrultusunda Ölçme ve Değerlendirme dersinin bir ünitesi için program oluşturulmuştur.

Keywords: Ölçme ve değerlendirme, program geliştirme, yükseköğretim


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Ozberk, E.H., & Ozberk, E.B.U. (2012). Yükseköğretimde İhtiyaç Analizi Tekniğine Dayalı Program Geliştirme Çalışması: Ölçme ve Değerlendirme Dersi Modeli. Journal of Research in Education and Teaching, 1(4), 216-225.

Harvard
Ozberk, E. and Ozberk, E. (2012). Yükseköğretimde İhtiyaç Analizi Tekniğine Dayalı Program Geliştirme Çalışması: Ölçme ve Değerlendirme Dersi Modeli. Journal of Research in Education and Teaching, 1(4), pp. 216-225.

Chicago 16th edition
Ozberk, Eren Halil and Elif Bengi Unsal Ozberk (2012). "Yükseköğretimde İhtiyaç Analizi Tekniğine Dayalı Program Geliştirme Çalışması: Ölçme ve Değerlendirme Dersi Modeli". Journal of Research in Education and Teaching 1 (4):216-225.