Journal of Research in Education and Teaching
ISSN (Online): 2146-9199

Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2012, Vol. 1(4) 309-316

İbn Haldun’da İnsan Tasavvurunun Eğitime Yansıması

Aytekin Demircioğlu

pp. 309 - 316

Publish Date: November 30, 2012  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0

PDF Download

Abstract

Bu çalışmada İbn Haldun’un insan düşüncesi bağlamında eğitim – öğretim hakkındaki görüşleri anlatılmaya çalışılmıştır. Onun eğitim – öğretim hakkındaki görüşlerinin çoğu günümüzde hala geçerliliğini korumaktadır. İbn Haldun, çağını aşan bir şekilde toplumsal olaylara ve kurumlara modern bir sosyolog gibi yaklaşmıştır. O, siyaset, ekonomi, din ve eğitim gibi kurumları “umranın tabii birer olayı” olarak yorumlamış ve birer olgu olarak ele almıştır.

Keywords: İbn Haldun, eğitim, öğretim, ilim

How to Cite this Article?

APA 7th edition
Demircioglu, A. (2012). İbn Haldun’da İnsan Tasavvurunun Eğitime Yansıması. Journal of Research in Education and Teaching, 1(4), 309-316.

Harvard
Demircioglu, A. (2012). İbn Haldun’da İnsan Tasavvurunun Eğitime Yansıması. Journal of Research in Education and Teaching, 1(4), pp. 309-316.

Chicago 16th edition
Demircioglu, Aytekin (2012). "İbn Haldun’da İnsan Tasavvurunun Eğitime Yansıması". Journal of Research in Education and Teaching 1 (4):309-316.

Meta
Vol. 1 (4)
Download
Metric
History
Related

Volume 1 Issue 4

November 2012

All Manuscript

Journal of Research in Education and Teaching

Copyright © 2025 Journal of Research in Education and Teaching.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website were created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.