Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(6) 1-5

Üniversite Tercihinde Öğrencileri Etkileyen Faktörler

Mustafa Coşar

pp. 1 - 5

Publish Date: December 01, 2016  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Türkiye’de sayıları 200’e yaklaşmış olan üniversitelerin öğrenciler tarafından hangi şehirde olduğu bile tam olarak bilinmediği bir dönemde üniversite adaylarını tercihlerini yaparken birçok faktörlerin etkilediği bilinmektedir. Bu faktörlerin en önemlileri arasında ailelerin kendi istedikleri okullara ve bölümlere öğrencileri göndermek istemeleri, üniversitenin imajı, öğrencilerin hayallerindeki üniversiteyi okumak istemesi, okul rehberlik servisinin yönlendirmesi, yazılı ve görsel basındaki reklamlar, internet ortamındaki tanıtıcı web sayfaları ve arkadaş çevreleri ile alınan ortak kararlar sıralanabilir. Bu kadar çok faktörün olduğu yerde öğrencilerin hangisinden etkilenerek karar verdiğinin belirlenmesi önemli görülmektedir. Bu amaçla 2015 yılında Hitit Üniversitesi Mühendislik Fakültesini kazanan öğrencilere bir anket yapılarak tercihlerini hangi faktörlerin etkilediği sorulmuştur. Toplanan veriler istatistiki analizler yardımıyla değerlendirilmiş ve yorumlanmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin %95’i “hayalimdeki üniversite olması” faktörünü işaretlediği görülmüştür. Çalışmanın tercih dönemlerinde öğrencilere ve üniversitelerin yönetim kadrolarına karar destek bileşeni olarak yardımcı olabileceği düşünülmektedir.

Keywords: Üniversite Tercihi, Tercihi etkileyen faktörler, Öğrenci tercihi


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Cosar, M. (2016). Üniversite Tercihinde Öğrencileri Etkileyen Faktörler. Journal of Research in Education and Teaching, 5(6), 1-5.

Harvard
Cosar, M. (2016). Üniversite Tercihinde Öğrencileri Etkileyen Faktörler. Journal of Research in Education and Teaching, 5(6), pp. 1-5.

Chicago 16th edition
Cosar, Mustafa (2016). "Üniversite Tercihinde Öğrencileri Etkileyen Faktörler". Journal of Research in Education and Teaching 5 (6):1-5.