Çalışmada, Türkçe öğretmeni adaylarının masal farkındalığını değerlendirmek ve bu farkındalığın kültürel değerlerin aktarılmasındaki önemine değinmek amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında, masal türünün tanımı ve özellikleri belirtilmiş, masalların Türk kültürünün aktarımı açısından önemi açıklanmıştır. Sonrasında, masal türünün gelecek kuşaklara sevdirilmesinde ve öğretiminde Türkçe derslerinin etkisine değinilmiştir. Çalışma sürecinde, örneklem olarak seçilen Gazi Üniversitesi Türkçe Eğitimi Bölümü 3. Sınıf öğrencileriyle görüşme yapılmış, toplam 70 öğrenciye masallarla ilgili görüşme formu uygulanmıştır. Görüşme formunun hazırlanmasında, konu ile ilgili çalışanlardan uzman görüşü alınmıştır. Değerlendirme için gerekli verilerin toplanmasında karma yöntem kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, öğretmen adaylarının masal farkındalıklarının yüksek olmakla birlikte, masal türünün içeriğine dair yeterli bilgiye sahip olmadıkları tespit edilmiş, eksikliklerin giderilmesi için önerilerde bulunulmuştur.