Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının, armoni bilgisi kapsamındaki temel müzik kuramları ve temel armoni bilgi düzeylerinin tespit edilmesi ve değerlendirilmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesinin müzik eğitimi bölümünde öğrenim gören üçüncü sınıf öğretmen adayları oluşturmaktadır. Müzik öğretmeni adaylarının temel müzik kuramları ve temel armoni bilgilerini ölçüp değerlendirmek amacıyla öğrencilere, araştırmacı tarafından ilgili literatür taranarak ve uzman görüşleri alınarak geliştirilen “Temel Armoni Bilgisi Testi” uygulanmıştır. Bu testten elde edilen bulgular ışığında öğretmen adaylarının temel armoni bilgi düzeyleri değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır. Buna göre, öğretmen adaylarının temel armoni bilgilerinin genel olarak orta düzeyde olduğu, fakat eksik bilgilerinin de mevcut olduğu görülmüştür.