Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2017, Vol. 6(3) 436-444
Canan Şentürk Barışık, İrfan Şahbudak
| 1 |
Öğrencilerin Matematiksel Güç Kavramını Algılamaları, İşlemeleri ve Değerlendirmeleri
Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 2 |
| 2 |
İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Öğrenme Stilleri Ölçeği Geliştirilmesi (Aös-İ)
Mustafa Otrar, Dilek Çağırgan Gülten, Ekrem Özkan
Volume 1 Issue 2 |
| 3 |
İlköğretim Birinci ve İkinci Kademe Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Nilay Kayhan, Asiye Şengül, Pelin Piştav Akmeşe
Volume 1 Issue 3 |
| 4 |
Öğretmenlerin Matematik Dersinde Ürün Seçki Dosyası Hazırlama, Değerlendirme ve Akademik Başarı Konusundaki Görüşleri
Ayten Pınar Bal
Volume 1 Issue 4 |
| 5 |
İlköğretim Öğrencilerinin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Gökhan Baş
Volume 1 Issue 4 |
| 6 |
İlköğretim Öğrencilerinin “Maddenin Tanecikli Yapısı” Ünitesine Yönelik Anlama Düzeylerinin Çizim Yoluyla Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere Göre Analizi
Ali Günay Balım, Ümmühan Ormancı
Volume 1 Issue 4 |
| 7 |
Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımınınilköğretim Öğrencilerinin Örneklem Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyesine Etkisi
Timur Koparan, Bülent Güven
Volume 2 Issue 1 |
| 8 |
İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Korku Düzeyleriyle Matematik Öğretmenlerine Yönelik Görüşleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Hilal Keklikci, Zehra Yılmazer
Volume 2 Issue 3 |
| 9 |
İlköğretim Matematik Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Ayten Pınar Bal, Perihan Dinç Artut
Volume 2 Issue 4 |
| 10 |
Matematik Derslerinde Sınıf Dışı Etkinliklerin Kullanımı
Cemalettin Yıldız, Resul Göl
Volume 3 Issue 1 |
