Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2019, Vol. 8(2) 31-44
Ömer Faruk Divarcı, Hasan Kaya
| 1 |
İlköğretim 4-5 Sosyal Bilgiler Ders Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Hatice Memişoğlu
Volume 1 Issue 2 |
| 2 |
İlköğretim İkinci Kademede Konuşma Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
Başak Karakoç Öztürk, İlke Altuntaş
Volume 1 Issue 2 |
| 3 |
Türkiye’de Eğitim Fakültelerine Öğrenci Alım Ölçütlerini Yeniden Düşünmek: Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım
Murat Polat, İ.Bakır Arabacı
Volume 1 Issue 3 |
| 4 |
Sosyal Bilgiler Dersinde Değerlerin Aktarımında Atasözleri ve Deyimlerin Kullanımı
Esra Mindivanlı, Birgül Küçük, Elif Aktaş
Volume 1 Issue 3 |
| 5 |
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Değişme Hakkındaki Bilgileri ve Kavram Yanılgıları
Gonca Harman
Volume 1 Issue 3 |
| 6 |
5E ve 7E Öğretim Modellerinin Fen Okur-Yazarlığı Üzerine Etkisi
Gamze Özbek, Harun Çelik, Şeyma Ulukök, Uğur Sarı
Volume 1 Issue 3 |
| 7 |
6 Yaş Çocuklarının Mizahi Tepkilerinin Paul E. Mcghee’nin Mizah Gelişim Evrelerine Göre İncelenmesi
Hale Koçer, Seda Eskidemir, Tuğçe Özbek
Volume 1 Issue 4 |
| 8 |
Yabancı Dil Öğretiminde Eğitsel Oyunların Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Veli Batdı
Volume 1 Issue 4 |
| 9 |
Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 4 |
| 10 |
Suzuki Keman Okulu Volum İ. Metodunun Hedef Davranışlar Yönünden İncelenmesi
Melike Kara, Yüksel Pirgon
Volume 2 Issue 1 |
