Journal of Research in Education and Teaching
ISSN (Online): 2146-9199

Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2013, Vol. 2(1) 213-220

İlköğretim 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilişüstü Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Seçil Evran, İrfan Yurdabakan

pp. 213 - 220

Publish Date: February 28, 2013  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0

PDF Download

Abstract

Bu araştırmada ilköğretim 6, 7. Ve 8. Sınıf öğrencilerinin bilişüstü farkındalıkları düzeyleri çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, Aydın ilinde okuyan çeşitli sosyoekonomik düzeydeki 7 okulun öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla “Bilişüstü Farkındalık Envanteri” kullanılmış ve elde edilen veriler cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü ve başarı değişkenlerine göre incelenmektedir.

Keywords: Bilişüstü farkındalık, bilişüstü, ilköğretim öğrencisi

How to Cite this Article?

APA 7th edition
Evran, S., & Yurdabakan, . (2013). İlköğretim 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilişüstü Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi. Journal of Research in Education and Teaching, 2(1), 213-220.

Harvard
Evran, S. and Yurdabakan, . (2013). İlköğretim 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilişüstü Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi. Journal of Research in Education and Teaching, 2(1), pp. 213-220.

Chicago 16th edition
Evran, Secil and  Irfan Yurdabakan (2013). "İlköğretim 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilişüstü Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi". Journal of Research in Education and Teaching 2 (1):213-220.

Meta
Vol. 2 (1)
Download
Metric
History
Related

Volume 2 Issue 1

February 2013

All Manuscript

Journal of Research in Education and Teaching

Copyright © 2025 Journal of Research in Education and Teaching.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website were created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.