Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(1) 60-84
pp. 60 - 84
Publish Date: February 28, 2014 | Single/Total View: 0/0 | Single/Total Download: 0/0
Abstract
Keywords: Olasılık kavramı, İstatistiksel Okuryazarlık, Proje Tabanlı Öğrenme, Ortaokul Öğrencileri
APA 7th edition
Koparan, T., & Guven, B. (2014). Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerinin Olasılık Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerine Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 3(1), 60-84.
Harvard
Koparan, T. and Guven, B. (2014). Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerinin Olasılık Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerine Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 3(1), pp. 60-84.
Chicago 16th edition
Koparan, Timur and Bulent Guven (2014). "Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerinin Olasılık Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerine Etkisi". Journal of Research in Education and Teaching 3 (1):60-84.