Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(1) 375-384

Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

Yusuf Ergen, Ufuk Töman

pp. 375 - 384

Publish Date: February 28, 2014  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Bu çalışmanın amacı, Sınıf Öğretmenliği Programı 4. Sınıf öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının bazı değişkenlere göre istatistiksel açıdan farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıfında öğrenim gören 120 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin elde edilmesinde, Üstüner (2006) tarafından geliştirilen “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” (r = .72, ve α = .93) kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin analizinde basit istatistiki teknikler ile bağımsız grup t-testi, Kuruskal-Wallis testi ve varyans analizi (ANOVA) istatistiki teknikleri kullanılmıştır. Bu çalışma sonucunda, sınıf öğretmenliği 4.sınıf öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine karşı tutumları “orta düzeyde katılıyorum” düzeyinde olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlik mesleğine yönelik en fazla tutum ortalamasına sahip öğrencilerin öğretmenlik mesleğini tercih nedeninin “öğretme isteği” olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Keywords: Sınıf Öğretmenliği, Öğretmenlik Mesleği, Tutum


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Ergen, Y., & Toman, U. (2014). Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği). Journal of Research in Education and Teaching, 3(1), 375-384.

Harvard
Ergen, Y. and Toman, U. (2014). Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği). Journal of Research in Education and Teaching, 3(1), pp. 375-384.

Chicago 16th edition
Ergen, Yusuf and Ufuk Toman (2014). "Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)". Journal of Research in Education and Teaching 3 (1):375-384.