Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(4) 289-297

Popüler Müziklerin Okul Öncesi Dönem Çocukları Üzerindeki Etkisi

Melis Okumuş, Esen Karadağ

pp. 289 - 297

Publish Date: November 30, 2014  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Müzik anne karnında başlayıp ölüme dek insanın bütün yaşamı boyunca her yerde ve her an yanımızda olabilen ve yaşamın tümüne tesir eden önemli kültürel bir unsurdur. Zaman içinde yaşanan kültürel değişimler, bilim ve teknolojinin hızla ilerlemesi, düşünsel, yapısal ve ekonomik gelişmeler sonucunda müzik türleri de değişime uğramış ve insan farklılaşan bu müzik türlerinden etkilenmiştir. Kültürel yaşamın en önemli dinamiklerden biri olması nedeniyle müziğin insan hayatındaki tesiri önemlidir. Okul öncesi dönemdeki çocukların adeta boş bir kaset gibi duydukları her şeyi kaydettiklerini düşünürsek, etraflarındaki müziksel değişimlerden ve gelişimlerden etkilenmesi kaçınılmazdır. Bu bağlamda, çalışmada müziğin çocuğun yaşamındaki rolünden yola çıkılarak, popüler müziklerin okul öncesi dönemdeki çocuklara etkisinin araştırılması amaçlanmış, ayrıca bu konuda ailenin, okul öncesi kurumların ve kitle iletişim araçlarının çocuk üzerindeki önemi de ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden, 4-6 yaş grubu çocukların müziksel yaşantılarına popüler müziklerin etkisi ebeveynlerine ve öğretmenlerine uygulanan anket yoluyla incelenmiştir.

Keywords: Popüler Müzik, Popüler Kültür, Okul Öncesi Dönem


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Okumus, M., & Karadag, E. (2014). Popüler Müziklerin Okul Öncesi Dönem Çocukları Üzerindeki Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 3(4), 289-297.

Harvard
Okumus, M. and Karadag, E. (2014). Popüler Müziklerin Okul Öncesi Dönem Çocukları Üzerindeki Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 3(4), pp. 289-297.

Chicago 16th edition
Okumus, Melis and Esen Karadag (2014). "Popüler Müziklerin Okul Öncesi Dönem Çocukları Üzerindeki Etkisi". Journal of Research in Education and Teaching 3 (4):289-297.