Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler

Ayşe Simge Ergin, Elif Türnüklü

Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(2) 188-199

Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler

Ayşe Simge Ergin, Elif Türnüklü

pp. 188 - 199

Publish Date: May 31, 2015 | Single/Total View: 0/0 | Single/Total Download: 0/0

PDF Download

Abstract

Bu araştırmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin geometrik cisimler üzerindeki imgeleri ile geometrik ve uzamsal düşünmeleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma İzmir İli’nin bir ilçesinde rasgele örnekleme metoduna göre belirlenen 10 adet resmi ortaokulda öğrenim gören 359 öğrenci ile gerçekleşmiştir. Nicel veri analizleri sonucunda, öğrencilerin Van Hiele geometri düşünme düzeyleri ile imgeler arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Uzamsal düşünmenin geometrik cisimler üzerine etkisi ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak cisimlerin öğretiminde yol gösterici ipuçlarına ulaşılmıştır.

Keywords: Geometrik cisimler, imge, geometrik düşünme, uzamsal düşünme

How to Cite this Article?

APA 7th edition
Ergin, A.S., & Turnuklu, E. (2015). Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler. Journal of Research in Education and Teaching, 4(2), 188-199.

Harvard
Ergin, A. and Turnuklu, E. (2015). Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler. Journal of Research in Education and Teaching, 4(2), pp. 188-199.

Chicago 16th edition
Ergin, Ayse Simge and Elif Turnuklu (2015). "Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler". Journal of Research in Education and Teaching 4 (2):188-199.

Volume 4 Issue 2

May 2015

All Manuscript

Meta	Vol. 4 (2)
Download	Metric
History	Related