Journal of Research in Education and Teaching

Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(2) 188-199

Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler

Ayşe Simge Ergin, Elif Türnüklü

Related Articles

1	Matematik Öğretmeni Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Becerileri Melih Turğut, Kürşat Yenilmez Volume 1 Issue 2
2	Öğrencilerin Dörtgenleri Anlamaları: Paralelkenar Örneği Meral Cansız Aktaş, Devrim Yaşar Aktaş Volume 1 Issue 2
3	Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Çocuk” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler Yasemin Kuyucu, Mehmet Şahin, M. Osman Kapıcıoğlu Volume 2 Issue 2
4	Agsl Öğrencilerinin Müzik Kavramına İlişkin Algıları: Metafor Analizi Ezgi Babacan Volume 3 Issue 1
5	Geliştirilen Kukla Materyali Kullanılarak Yapılan Geometri Öğretimine Yönelik Öğrenci Görüşleri Zehra Yılmazer, Hilal Keklikci Volume 3 Issue 1
6	Mesleki Türk Müziği ve Batı Müziği Eğitimi Almakta Olan Üniversite Öğrencilerinin Namusa İlişkin Tutumları Tarkan Yazıcı, Şefika İzgi Topalak Volume 3 Issue 2
7	Tabletler ve Etkileşimli Tahtalar İçin 3 Boyutlu Geometri Etkinlikleri Geliştirme Süreci Alper Burmabıyık, Ayşen Karamete Volume 3 Issue 3
8	Çocuk Gelişimi Bölümü Üniversite Öğrencilerinin “Çocuk” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler Ezgi Akıncı Demirbaş Volume 4 Issue 1
9	Öğretmen Adaylarının “Fen Eğitiminde Matematiğin Kullanılması”İ Le İlgili Görüşleri: Bir Metafor Analizi Çalışması Yasemin Deringöl, Dilek Ç.Gülten Volume 5 Issue 1
10	Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Anayasa Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Hatice Memişoğlu, Tuğba Soylu Volume 6 Issue 4

Volume 4 Issue 2

May 2015

All Manuscript

Journal of Research in Education and Teaching

Copyright © 2025 Journal of Research in Education and Teaching.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website were created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.