Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(2) 188-199

Ortaokul Öğrencilerinin Cisim İmgelerinin İncelenmesi: Geometrik ve Uzamsal Düşünme ile İlişkiler

Ayşe Simge Ergin, Elif Türnüklü


Related Articles
1 Matematik Öğretmeni Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Becerileri

Melih Turğut, Kürşat Yenilmez
Volume 1 Issue 2

2 Öğrencilerin Dörtgenleri Anlamaları: Paralelkenar Örneği

Meral Cansız Aktaş, Devrim Yaşar Aktaş
Volume 1 Issue 2

3 Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Çocuk” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler

Yasemin Kuyucu, Mehmet Şahin, M. Osman Kapıcıoğlu
Volume 2 Issue 2

4 Agsl Öğrencilerinin Müzik Kavramına İlişkin Algıları: Metafor Analizi

Ezgi Babacan
Volume 3 Issue 1

5 Geliştirilen Kukla Materyali Kullanılarak Yapılan Geometri Öğretimine Yönelik Öğrenci Görüşleri

Zehra Yılmazer, Hilal Keklikci
Volume 3 Issue 1

6 Mesleki Türk Müziği ve Batı Müziği Eğitimi Almakta Olan Üniversite Öğrencilerinin Namusa İlişkin Tutumları

Tarkan Yazıcı, Şefika İzgi Topalak
Volume 3 Issue 2

7 Tabletler ve Etkileşimli Tahtalar İçin 3 Boyutlu Geometri Etkinlikleri Geliştirme Süreci

Alper Burmabıyık, Ayşen Karamete
Volume 3 Issue 3

8 Çocuk Gelişimi Bölümü Üniversite Öğrencilerinin “Çocuk” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler

Ezgi Akıncı Demirbaş
Volume 4 Issue 1

9 Öğretmen Adaylarının “Fen Eğitiminde Matematiğin Kullanılması”İ Le İlgili Görüşleri: Bir Metafor Analizi Çalışması

Yasemin Deringöl, Dilek Ç.Gülten
Volume 5 Issue 1

10 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Anayasa Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Hatice Memişoğlu, Tuğba Soylu
Volume 6 Issue 4