Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(3) 125-130

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Oyunlaştırma: Rozet Kullanımı

Can Güler,  Emel Güler

pp. 125 - 130

Publish Date: August 31, 2015  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Oyunlaştırma kullanıcının motivasyonunu artırmak için sürece dahil olmasını sağlayan uygulamalardır. Spordan eğitime, alışverişten finansa pek çok alanda kullanılan oyunlaştırmada rozetler önemli bir etkiye sahiptirler. Çünkü oyun tasarımcıları için rozetler, ürün ve hizmetlerinin tanıtımında teşvik edici ve etken bir yoldur. Rozetler aracılığıyla sistemdeki hedeflerin tamamlanması ve oyunda/uygulamada sürekli olarak ilerlemenin devam etmesi sağlanır. Bireyler uygulamada başarılı olmak, sertifika almak için rozetleri kullanabilirler. Bu çalışmada oyunlaştırmanın bileşenlerinden biri olan rozetler ile ilgili bilgilendirme yapılacaktır. Ayrıca oyunlarda ve uygulamalarda rozet kullanımına yönelik örnekler incelenecektir. Bu çalışmanın amacı çevrimiçi öğrenme ortamlarında rozet tasarımlarının nasıl olması gerektiği ve rozetlerin nasıl etkili bir şekilde kullanılabileceğine ilişkin öneriler sunmaktır.

Keywords: Rozet, oyunlaştırma, oyun tabanlı öğrenme


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Guler, C., & Guler, Â. (2015). Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında OyunlaÅŸtırma: Rozet Kullanımı. Journal of Research in Education and Teaching, 4(3), 125-130.

Harvard
Guler, C. and Guler, Â. (2015). Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında OyunlaÅŸtırma: Rozet Kullanımı. Journal of Research in Education and Teaching, 4(3), pp. 125-130.

Chicago 16th edition
Guler, Can and  Emel Guler (2015). "Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Oyunlaştırma: Rozet Kullanımı". Journal of Research in Education and Teaching 4 (3):125-130.