Bu araştırma, İ.Ü. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 2. Sınıf öğrencilerinin “ahlak” kavramına ilişkin tanımlarını metaforlar aracılığıyla incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. 2014-2015 eğitimöğretim yılı güz yarı yılında Eğitim Psikolojisi dersine devam eden ve daha önce ahlak gelişimi ile ilgili ders almamış olan 32 katılımcı ile yürütülmüştür. Katılımcılardan, ahlak tanımlarını almak için “ahlak…………… benzer, çünkü………….” şeklinde yazılı ifadeyi tamamlamaları istenmiştir. Elde edilen veriler betimsel veri analizi tekniği ile incelenmiştir. 32 katılımcının 43 tane metafor kullandığı görülmüştür. Metaforlar, ahlak kavramına ilişkin 3 kategoride toplanmıştır. Bunlar: davranış olarak ahlak, bilişsel olarak ahlak ve duygu olarak ahlak’tır. Katılımcıların ahlak kavramına ilişkin açıklamaları olumludur. Sonuçların literatürdeki kuramsal açıklamalarla benzerlik gösterdiği görülmüştür.