Bu çalışma, okulöncesi çocukları için hazırlanmış pano tasarımlarının tanıtımını amaçlamaktadır. Tasarımlar, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okulöncesi öğretmen adayları tarafından Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersi kapsamında geliştirilmiştir. 12 tasarımının tanıtıldığı çalışmada tema olarak “çocuk hakları” belirlenmiştir. Öğretmen adayları ile beyin fırtınası ve odak grup görüşmesi yapılmış, odak görüşmesinde Çocuk Haklarına Dair Birleşmiş Milletler Sözleşmesi temel alınmıştır. Öğretmen adayları çalışmak istedikleri çocuk haklarını belirlemiş ve bununla örtüşen panolar planlamaya çalışmışlardır. Çocukların gelişimsel özelliklerinin dikkate alındığı tasarımlarda çocuklar için tehlikeli olabilecek zararlı materyaller kullanılmamıştır. Adaylar, malzemelerin dayanıklı ve taşınabilir olması konusunda yönlendirilmişlerdir. Pano tasarımları, 1 haftası beyin fırtınası ve odak grup görüşmesi, 2 haftası atölye çalışması olarak 3 haftada tamamlanan 12 ders saati sürmüştür. Bu süreçte araştırmacılar öğretmen adaylarına geribildirimler vermişlerdir. Tasarlanan çocuk bilgilendirme panolarının, çocukların zihinsel gelişimlerine katkıda bulunduğu, hayal dünyalarını genişlettiği ve konuya dikkat çekmede yararlı olduğu düşünülmektedir. “Çocuk hakları” üzerine çalışılmasının ise öğretmen adaylarının konuyu içselleştirmelerine katkıda bulunabileceğine inanılmaktadır.