Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(4) 374-383

Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı Üzerine Bir Alan Yazın Taraması

Zekeriya Hamamcı, Ezgi Hamamcı

pp. 374 - 383

Publish Date: November 30, 2015  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Yabancı dil öğrencisinin belirgin bir duruma karşı belirli bir zaman içerisinde gösterdiği tepki olarak tanımlanan yabancı dil kaygısı karmaşık ve çok boyutludur. Uzun yıllar yabancı dil öğretmenleri ve araştırmacılar dil öğreniminin bazı öğrenciler için stres verici bir olay olduğunun farkında olmuşlar ve öğrencilerinin temel dil becerilerini geliştirmek için yabancı dil öğreniminde yaşanan kaygıyı araştırma, tanımlama ve ölçme ile uğraşmışlardır. Bu araştırma, kaygı ve yabancı dil kaygısı kavramlarını tanımlamayı, kaygı türlerini açıklamayı, yabancı dil kaygısı üzerine ülkemizde ve yurtdışında yapılan bilimsel çalışmaları (a) yabancı dil kaygısının sebepleri, (b) yabancı dil kaygısı ve dil öğrenimi arasındaki bağıntı, ve (c) yabancı dil kaygısının dil öğrenimine etkileri açısından özetlemeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, cinsiyet, yaş, dil öğrenimi tecrübesi, başarı bağımsız değişkenleri ile kaygı arasındaki ilişkiler ve yabancı dil kaygısını giderme yolları da bu araştırmada vurgulanacaktır.

Keywords: Kaygı, yabancı dil kaygısı, dil öğretimi, dil öğrenimi


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Hamamci, Z., & Hamamci, E. (2015). Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı Üzerine Bir Alan Yazın Taraması. Journal of Research in Education and Teaching, 4(4), 374-383.

Harvard
Hamamci, Z. and Hamamci, E. (2015). Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı Üzerine Bir Alan Yazın Taraması. Journal of Research in Education and Teaching, 4(4), pp. 374-383.

Chicago 16th edition
Hamamci, Zekeriya and Ezgi Hamamci (2015). "Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı Üzerine Bir Alan Yazın Taraması". Journal of Research in Education and Teaching 4 (4):374-383.