Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(4) 126-135

Sosyal Bilimler Liseleri Öğrenci Velilerinin Değer Algıları

Serkan Padem, Sinan Bozkurt

pp. 126 - 135

Publish Date: November 30, 2016  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Toplumsal kültürün oluşması, fertlerin değer yargılarının bir üst kimlik olarak toplumsal hayata yön vermesi, ya da mevcut toplumsal değerlerin bireylere aktarılması ile gerçekleştirilebilir. Ailede başlayan değerler eğitimi, okullarda formal bir yapı içerisinde temel değerlerin öğrencilere kazandırılması ile devam eder. Yapılan araştırmalarda, hangi değerlerin okul ve toplum yaşamında önemli olduğu ve bunların öğretiminin gerekliliği üzerinde durulurken Sosyal Bilimler Liselerinin de Milli Eğitimin Genel ve Özel amaçları ile birlikte kendi değer anlayışı içinde öğrencilerine ve bağlı bulunduğu sosyal çevreye katkı sağladığı görülmektedir. Çalışmanın amacı sosyal Bilimler Liselerine öğrenci gönderen velilerin, öğrencilerine kazandırılmasını bekledikleri değerlerin tespit edilmesidir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi seçilmiştir. 85 öğrenci velisine yarı yapılandırılmış, açık uçlu 5 soru yöneltilmiş ve cevaplamaları istenmiştir.

Keywords: Sosyal Bilimler Lisesi, Veli, Öğrenci, Değerler Eğitimi


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Padem, S., & Bozkurt, S. (2016). Sosyal Bilimler Liseleri Öğrenci Velilerinin Değer Algıları. Journal of Research in Education and Teaching, 5(4), 126-135.

Harvard
Padem, S. and Bozkurt, S. (2016). Sosyal Bilimler Liseleri Öğrenci Velilerinin Değer Algıları. Journal of Research in Education and Teaching, 5(4), pp. 126-135.

Chicago 16th edition
Padem, Serkan and Sinan Bozkurt (2016). "Sosyal Bilimler Liseleri Öğrenci Velilerinin Değer Algıları". Journal of Research in Education and Teaching 5 (4):126-135.