Çevrim içi etkileşim ve paylaşım araçlarından olan webblogları, (internet günlükleri ya da bloglar) bilindiği gibi, temel internet bilgileri ile üretilebilen, metin, video, fotoğraf ve grafiklerle desteklenebilen, arşivlenen, yorumlanabilen ve paylaşılabilen internet ortamlarındandır. Teknik özelliklerine, içerik özelliklerine ya da kullanım amacına göre sınıflanan bloglar, kurumlar ve kişiler tarafından oluşturulmaktadır. Bu çalışmada, çok kullanılan arama motorlarında farklı bağlamlarla arama yapılarak ulaşılan Türkçe kişisel bloglarda “uzaktan öğrenme” kavramına olan yaklaşımlar saptanarak, incelenecektir.