Journal of Research in Education and Teaching
ISSN (Online): 2146-9199

Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(5) 121-128

Bir Cumhuriyet Aydını Olarak Attila İlhan’ın Fikirlerinde Eğitim Olgusu

Esra Bal Esen

pp. 121 - 128

Publish Date: June 01, 2016  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0

PDF Download

Abstract

Attila İlhan’ın eğitim konusundaki fikirlerinin ana eksenini Tevhid-i Tedrisat Kanunu oluşturmakla birlikte bu konudaki fikirlerinin yabancı dille eğitim, imam hatip okullarının konumu ve köy enstitüleri özelinde yoğunlaştığı dikkatleri çekmektedir. Tevhid-i Tedrisat Kanunu, öğretimde birliği sağlayarak ulusal, demokratik ve laik cumhuriyetin çağdaş aydınlarını yetiştirmek maksadıyla tasarlanmıştır. Ancak İlhan’a göre, 1950’li yıllardan sonra imam hatip okullarının açılması ve yabancı dille öğretim yapan devlet liseleri teşebbüsleriyle Tevhid-i Tedrisat delinmiştir.

Keywords: Eğitim, Attila İlhan, Tevhid-i Tedrisat, imam hatip, yabancı dille eğitim

How to Cite this Article?

APA 7th edition
Esen, E.B. (2016). Bir Cumhuriyet Aydını Olarak Attila İlhan’ın Fikirlerinde Eğitim Olgusu. Journal of Research in Education and Teaching, 5(5), 121-128.

Harvard
Esen, E. (2016). Bir Cumhuriyet Aydını Olarak Attila İlhan’ın Fikirlerinde Eğitim Olgusu. Journal of Research in Education and Teaching, 5(5), pp. 121-128.

Chicago 16th edition
Esen, Esra Bal (2016). "Bir Cumhuriyet Aydını Olarak Attila İlhan’ın Fikirlerinde Eğitim Olgusu". Journal of Research in Education and Teaching 5 (5):121-128.

Meta
Vol. 5 (5)
Download
Metric
History
Related

Volume 5 Issue 5

June 2016

All Manuscript

Journal of Research in Education and Teaching

Copyright © 2025 Journal of Research in Education and Teaching.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website were created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.