Hızla ilerleyen teknoloji, insan hayatının her alanında rol aldığı gibi eğitim alanında da oldukça etkili olduğu gözlemlenmektedir. Günümüzde mobil teknolojilerin yaygınlaşması sonucu eğitim alanında da yardımcı birçok yazılım ve donanım üretilmektedir. Özellikle okul öncesi dönemde, mobil teknolojilerinin eğitimdeki yeri ve nasıl kullanılması gerektiği çokça sorgulanması gereken bir konudur. Okulöncesi eğitim, çocukların gelişimlerinin en hızlı olduğu dönemlerden biri olduğu için oldukça önemli bir süreci kaplamaktadır. Türkiye’de 2014-2015 verilerine göre 1.156.661 çocuk okul öncesi eğitim almaktadır. Bu makalede mobil teknolojilerin, okul öncesi eğitimin amaçları arasında yer alan bedensel, zihinsel ve duygusal gelişiminin sağlanması amacına nasıl katkı sağlayacağının tespiti için örnek bir uygulama üzerinde testler yapılmıştır. Öğretmenlerin ve öğrencilerin olumlu-olumsuz düşünce ve davranışları tespit edilerek eğitimcilere pratik tavsiyeler verilmektedir.