Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2017, Vol. 6(2) 102-108

Hafif Zihinsel Engelli Çocukların Ailelerinin Sürekli Kaygı ve Mutluluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Malatya Örneği

Mehmet Iklım, Cemal Gündoğdu, Evrim Çelebi

pp. 102 - 108

Publish Date: May 31, 2017  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Bu araştırma hafif zihinsel engelli çocukların ailelerinin sürekli kaygı ve mutluluk düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı türdeki araştırmanın evrenini Malatya il merkezinde bulunan özel eğitim merkezlerine devam eden hafif zihinsel engelli çocukların aileleri oluşturmuştur. Gönüllü anne ve babalar araştırmaya dahil edilerek 100 ebeveyn ile araştırma tamamlanmıştır. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Sürekli Kaygı Ölçeği ve Oxford Mutluluk Ölçeği’nden oluşan anket formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız gruplarda t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Ebeveynlerin eğitim düzeyleri yükseldikçe kaygıları da artmaktadır. Gelir düzeyi en düşük grupta olan ebeveynlerin sürekli kaygı puanları da en düşüktür. Çocukları sportif aktiviteye katılan ebeveynlerin sürekli kaygı durumları da anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Gelir düzeyi ve çocuklarının sportif aktiviteye katılma durumları ebeveynlerin mutluluk düzeylerini de etkileyen faktörler olarak belirlenmiştir.

Keywords: Zihinsel engel, ebeveyn, sürekli kaygı, mutluluk


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Iklim, M., Gundogdu, C., & Celebi, E. (2017). Hafif Zihinsel Engelli Çocukların Ailelerinin Sürekli Kaygı ve Mutluluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Malatya Örneği. Journal of Research in Education and Teaching, 6(2), 102-108.

Harvard
Iklim, M., Gundogdu, C. and Celebi, E. (2017). Hafif Zihinsel Engelli Çocukların Ailelerinin Sürekli Kaygı ve Mutluluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Malatya Örneği. Journal of Research in Education and Teaching, 6(2), pp. 102-108.

Chicago 16th edition
Iklim, Mehmet, Cemal Gundogdu and Evrim Celebi (2017). "Hafif Zihinsel Engelli Çocukların Ailelerinin Sürekli Kaygı ve Mutluluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Malatya Örneği". Journal of Research in Education and Teaching 6 (2):102-108.