Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2017, Vol. 6(2) 139-148

Aktif Çalışan Öğretmenlerin Beden Eğitimi ve Spor Dersi Hakkındaki Görüşleri: İzmit Örneği

Elif Karagün

pp. 139 - 148

Publish Date: May 31, 2017  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Amaç, beden eğitimi ve spor dersine ilişkin öğretmenlerin düşüncelerinin belirlenmesidir. 2014-2015 öğretim yılında gerekli izinler alındıktan sonra, İzmit İlçe’de çalışan 418 öğretmene, tesadüfi yöntemle, beden eğitimi ve spor dersinin kaçıncı sınıfta programlarda yer alması, mevcut 2 saatin yeterliliği ve kaç saat olması yönündeki sorulara verilen cevaplar değerlendirildiğinde, % 64.8’i haftalık 2 saati yetersiz, %35.2’si yeterli bulmuştur. Kaç saat olması gerektiği sorusuna, ilkokulda, % 35.6’sı 4 saat, %21.8’i 2 saat, %17,7’si 5 saat, %15.1’i 3 saat yanıtını vermiştir. Ortaokulda, %39.7’si 4 saat, % 27.8’i 2 saat, %16’sı 3 saat, %10.3’ü 5 saat derken, Lisede, %34’ü 4 saat, %33.5’i 2 saat, %16.5’i 3 saat, %8.1’i 5 saat demiştir. Kaçıncı sınıftan başlanarak programlarda olması gerektiği sorusuna, %59.3’ü ilkokul 1. Sınıf, %32.8’i okul öncesi dönem, %3.1’i ilkokul 2.sınıf, %2.4’ü ilkokul 4. sınıf yanıtını vermiştir.

Keywords: İlkokul öğretmeni, ortaokul öğretmeni, beden eğitimi dersi, spor


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Karagun, E. (2017). Aktif Çalışan Öğretmenlerin Beden Eğitimi ve Spor Dersi Hakkındaki Görüşleri: İzmit Örneği. Journal of Research in Education and Teaching, 6(2), 139-148.

Harvard
Karagun, E. (2017). Aktif Çalışan Öğretmenlerin Beden Eğitimi ve Spor Dersi Hakkındaki Görüşleri: İzmit Örneği. Journal of Research in Education and Teaching, 6(2), pp. 139-148.

Chicago 16th edition
Karagun, Elif (2017). "Aktif Çalışan Öğretmenlerin Beden Eğitimi ve Spor Dersi Hakkındaki Görüşleri: İzmit Örneği". Journal of Research in Education and Teaching 6 (2):139-148.