Bu çalışmada, meslek yüksekokulu öğrencilerinin derslerde kullandıkları teknolojik materyallerin, öğrenmeye etkilerinin ne boyutta olduğunu tespit etmek amaçlanmıştır. Ayrıca atölye ve laboratuvarlardaki uygulamalı derslerde kullanılan teknolojik teçhizatların, iş hayatlarına etkilerinin nasıl olduğu belirlenmeye çalışılmıştır. Bu çalışmada, İnönü Üniversitesi Malatya Meslek Yüksekokulu teknik bölümlerde okuyan öğrencilerin, teorik derslerinde kullanılan teknolojik materyaller ile uygulamalı derslerinde kullandıkları teknolojik teçhizatların, konuları öğrenme becerilerini ne derece etkilediği ve bunları kullanma becerilerinin ne düzeyde olduğu araştırılmıştır. Örneklem olarak seçilen İnönü Üniversitesi Malatya Meslek Yüksekokulu teknik bölümler 2. sınıfta öğrenim gören 750 öğrenciye anket uygulanmıştır. Yapılan araştırmanın amacı, yöntemi ve hipotezleri ortaya konularak sonuca ulaşılmıştır. Teorik derslerde kullanılan teknolojik materyallerin uygun şekilde kullanımı, öğrencileri daha iyi motive ettiği ve derslerin anlaşılmasını kolaylaştırdığı saptanmıştır. Atölye ve laboratuvarlarda bulunan teknolojik teçhizatların kullanılması da öğrencileri iş hayatına daha iyi adapte olmalarını sağlayacağı ortaya çıkmıştır. Bulgular doğrultusunda sonuçlar tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.