Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2017, Vol. 6(5) 175-186

Muhasebe ve Finans Sektörünün Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinden Beklentileri

Derya Özgüler, Dursun Özgüler, Kasım Uğur Karataş, Murat Ulaş

pp. 175 - 186

Publish Date: June 01, 2017  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Bu çalışmanın amacı, muhasebe ve finans sektöründe faaliyet gösteren kuruluşların, meslek yüksekokullarında bulanan muhasebe ve vergi bölümü mezunu öğrencilerine verilen eğitimden beklentilerinin belirlenmesidir. Bu kapsamda ülkemizde bulunan özel sektördeki işverenler ve kamudaki yetkili kişiler ile görüşülmüştür ve anket çalışması yapılarak meslek yüksekokullarından beklentilerin ne olduğu belirlenmiştir. Çalışmada, meslek yüksekokulu muhasebe ve vergi bölümü eğitimi ile ilgili bilgiler verilmiş ve yapılan araştırmanın amacı, yöntemi ve hipotezleri ortaya konularak sonuca ulaşılmıştır. Çalışma sonrasında, muhasebe ve finans alanında faaliyet gösteren kamu ve özel sektör kuruluşlarının, meslek yüksekokullarındaki muhasebe ve vergi bölümü mezunlarından beklentilerinin neler olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonuçları, mezun öğrencilerin eğitim döneminde aldıkları uygulama derslerinin, sektörün beklentilerini yeteri kadar karşılayamadığı ve bu konuda sektörden destek alınabileceğini ortaya çıkarmıştır.

Keywords: Meslek Yüksekokulu, Eğitim, Muhasebe, Finans, Sektör


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Ozguler, D., Ozguler, D., Karatas, K.U., & Ulas, M. (2017). Muhasebe ve Finans Sektörünün Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinden Beklentileri. Journal of Research in Education and Teaching, 6(5), 175-186.

Harvard
Ozguler, D., Ozguler, D., Karatas, K. and Ulas, M. (2017). Muhasebe ve Finans Sektörünün Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinden Beklentileri. Journal of Research in Education and Teaching, 6(5), pp. 175-186.

Chicago 16th edition
Ozguler, Derya, Dursun Ozguler, Kasim Ugur Karatas and Murat Ulas (2017). "Muhasebe ve Finans Sektörünün Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinden Beklentileri". Journal of Research in Education and Teaching 6 (5):175-186.