Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2022, Vol. 11(3) 1-17

Liselere Giriş Sınavlarında Yer Alan Matematik Sorularının Karşılaştırılması

Savaş BAŞTÜRK, Mehtap TAŞTEPE

pp. 1 - 17

Publish Date: August 31, 2022  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Bu araştırmada, 2016-2017 TEOG I, II’ de ve 2018 LGS’de yer alan soruları karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaçla matematik sorularının konulara göre dağılımları, çözüm adımları ve zorluk dereceleri araştırılmıştır. Bu kapsamda nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması benimsenen bu çalışmada veri toplama tekniği olarak “doküman incelemesi” ve bunu desteklemek içinde ortaokul matematik öğretmenlerine uygulanan “yarı yapılandırılmış görüşme formu” oluşturmaktadır. Elde edilen veriler betimsel analiz ve içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgularda incelenen sınavlarda sınav sorularının konulara göre dağılımlarında farklılıklar olduğu ve 2018 LGS’de bütün konulardan soru hazırlandığı belirlenmiştir. Ayrıca 2018 LGS sınavındaki soruların 2016-2017 TEOG I, II sınavlarına göre daha çok basamaklı çözüm adımı içerdiği ve 2018 LGS sınavının 2016-2017 TEOG I, II sınavlarından daha zor soruları kapsadığı görülmüştür.

Keywords: Temel eğitimden ortaöğretime geçiş sınavı (TEOG), Liselere giriş sınavı (LGS), Konu dağılımı, Çözüm adımı, Zorluk seviyesi


How to Cite this Article?

APA 7th edition
BASTURK, S., & TASTEPE, M. (2022). Liselere Giriş Sınavlarında Yer Alan Matematik Sorularının Karşılaştırılması. Journal of Research in Education and Teaching, 11(3), 1-17.

Harvard
BASTURK, S. and TASTEPE, M. (2022). Liselere Giriş Sınavlarında Yer Alan Matematik Sorularının Karşılaştırılması. Journal of Research in Education and Teaching, 11(3), pp. 1-17.

Chicago 16th edition
BASTURK, Savas and Mehtap TASTEPE (2022). "Liselere Giriş Sınavlarında Yer Alan Matematik Sorularının Karşılaştırılması". Journal of Research in Education and Teaching 11 (3):1-17.