Bu çalışmanın amacı, mesleğin ilk yıllarında Psikolojik Danışmanların yaşadığı sorunları belirlemek ve çözüm önerileri sunmaktır. Bu çalışma nitel araştırma yaklaşımı kapsamında olgubilim deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunda yer alan Psikolojik Danışmanlar amaçlı örneklem yöntemi çerçevesinde maksimum çeşitlilik örnekleme tekniği kullanılarak belirlenen farklı okullardaki 12 kişiden meydana gelmektedir. Araştırmacılar tarafından geliştirilen ve 6 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanan veriler betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Elde edilen verilerin analizinde, Psikolojik Danışmanların problemleri, okul yönetiminden, öğretmenlerden, öğrencilerden, eğitim politikalarından ve ekonomik kaynaklı şeklinde bulunmuştur. Psikolojik Danışmanlar problemlerin çözümü için okul yönetimi, öğretmenler, mesleğin sorumlulukları, öğrenciler, eğitim politikaları ve ekonomi açısından önerilerini belirtmişlerdir. Problemlerin çözümünde en çok okul idaresine, Psikolojik Danışmana, Rehberlik Araştırma Merkezi’ne, Milli Eğitim Bakanlığı’na, alan akademisyenlerine ve sendika/derneklere sorumluluk düştüğü bulunmuştur. Elde edilen bulgular ilgili araştırma sonuçları doğrultusunda yorumlanarak tartışılmış ve sonuç olarak Psikolojik Danışmanların iletişimde bulunduğu her bir paydaşın işbirliği içerisinde hareket etmesinin sorunların giderilmesinde önemli olduğu sonucuna varılmıştır.