Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2013, Vol. 2(4) 244-255
Hakan Kurt, Gülay Ekici, Özlem Aksu
| 1 |
9.Sınıf Öğrencileri ile Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylar Konusundaki Alternatif Kavramlarının Karşılaştırılması
Ali Kolomuç, Sibel Açışlı
Volume 1 Issue 4 |
| 2 |
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bileşik Formülü ve Gerçekleşen Tepkimeleri Yazabilme Becerilerinin İncelenmesi
Filiz Kara, Soner Ergül
Volume 1 Issue 4 |
| 3 |
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Öğrenme İstasyonlarındaki Performanslarının Değerlendirilmesi
Hülya Demircioğlu, Selma Vural
Volume 2 Issue 2 |
| 4 |
Çalışma Yapraklarının Öğrencilerin Yükseltgenme ve İndirgenme Kavramlarını Anlamaları Üzerine Etkisi
Hülya Demircioğlu, Gökhan Demircioğlu, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 3 Issue 2 |
| 5 |
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Belirsizlik İlkesini Anlama Düzeylerine 7E Öğretim Modelinin Etkisi
Meryem G. Baybars, Hüseyin Küçüközer
Volume 3 Issue 2 |
| 6 |
Maddenin Tanecikli Yapısı ile İlgili Alternatif Kavramaların Tespitinde Farklı Veri Toplama Araçlarının Birlikte Kullanımı
Osman Kenan, Haluk Özmen
Volume 3 Issue 3 |
| 7 |
Teknik ve Endüstri Meslek Liselerinde Sınıf İçi Çatışma Yaşama Nedenleri (Tuzla İlçesi Örneği)
Şenay Nartgün, Özge Nur Atik
Volume 3 Issue 3 |
| 8 |
Maddenin Tanecikli Yapısına Yönelik İki Aşamalı Çoktan Seçmeli Bir Testin Geliştirilmesi ve Uygulanması
Osman Kenan, Haluk Özmen
Volume 3 Issue 3 |
| 9 |
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Atom” Kavramına İlişkin Kavramsal Anlama Düzeyleri
Meryem G. Baybars, Hüseyin Küçüközer
Volume 3 Issue 4 |
| 10 |
Lise Öğrencilerinin Öz-Yeterlikleri ile Öznel İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Zehra Certel, Ziya Bahadır, A. Seda Saracaloğlu, S. Rana Varol
Volume 4 Issue 2 |
