Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2017, Vol. 6(3) 161-174
Gökhan Demircioğlu, Büşra Kurnaz, Tuğçe Erol
| 1 |
Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini Günlük Hayattaki Olaylarla İlişkilendirebilme Düzeyleri
Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 2 |
| 2 |
Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 4 |
| 3 |
Fizik Dersleri İçin Bağlam Temelli Drama Uygulamaları
M. Şahin Bülbül, Gülnur Aktaş
Volume 2 Issue 1 |
| 4 |
Kimya Öğretmenlerinin Fatih Projesine İlişkin Görüşleri
Gökhan Demircioğlu, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 3 Issue 2 |
| 5 |
Yenilenen Kimya Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri ile Destekli Analizi
Gökhan Demircioğlu, Ayşegül Aslan, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 4 Issue 1 |
| 6 |
Öğrencilerin Kimya Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Gökhan Demircioğlu, Hülya Demircioğlu
Volume 4 Issue 2 |
| 7 |
Lise 10. Sınıf Öğrencilerinin Gazlar Konusuna Yönelik Anlama Düzeyleri ve Belirlenen Alternatif Fikirler
Gökhan Demircioğlu, Gökçe Tütüncü, Hülya Demircioğlu
Volume 5 Issue 3 |
| 8 |
P-1/V, P-T, V-N İçin Çizilen Grafiklerin Üniversite Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi
Handan Ürek, Gamze Dolu
Volume 6 Issue 3 |
| 9 |
Pxv - V, Pxv - P, Pxv - 1/V İçin Çizilen Grafiklerin Üniversite Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi
Gamze Dolu, Handan Ürek
Volume 6 Issue 3 |
| 10 |
Stem Eğitimi İçin Sanal Laboratuvar Oluşturulması
Sinan Uğuz, Okan Oral, Bekir Aksoy
Volume 7 Issue 1 |
