Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(2) 318-324

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere İş-Meslek Eğitimi Veren Kurumlara İlişkin Verilerin Gözden Geçirilmesi

Tuna Şahsuvaroğlu

pp. 318 - 324

Publish Date: May 31, 2014  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Ülkemizin ve toplumların kalkınmasının en önemli kaynaklarından biri de insan gücüdür. Toplumların refah düzeyi bir bakıma doğal kaynaklar ve insan gücü ile bunlardan yararlanılma durumu ile ilgilidir. Mesleki ve teknik eğitim insan gücü yetiştirme aracı olarak bu sürece katkıda bulunmaktadır. Günümüzde zihinsel yetersizliğe sahip olan bireylere iş ve meslek kazandırmak, onları ekonomik açıdan bağımsız hale getirmek özel eğitim alanının önemli amaçlarından biri sayılmaktadır. Bu amaçla ülkemiz koşullarına bakıldığında zihinsel yetersizliğe sahip bireylere iş ve meslek kazandırmaya yönelik eğitim veren kurumların Türkiye’deki niceliklerinin ve bu veriler ışığında niteliklerinin gözden geçirilmesi bu araştırmanın amacını oluşturmuştur. Bu amaç doğrultusunda tarama yöntemi ile desenlenen araştırmada MEB, SHÇEK, DİE ve diğer kurumların elektronik veri tabanları ve yayınlarından yararlanılmıştır. Bu bilgilerin ışığında, engellilere iş ve meslek kazandırmaya yönelik eğitim veren kurumlara ilişkin alan yazında ki bilgi ve veriler değerlendirilerek uygulama ve ileri araştırmalar bağlamında tartışılmıştır.

Keywords: Zihinsel yetersizliği olan bireyler, iş-meslek eğitimi


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Sahsuvaroglu, T. (2014). Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere İş-Meslek Eğitimi Veren Kurumlara İlişkin Verilerin Gözden Geçirilmesi. Journal of Research in Education and Teaching, 3(2), 318-324.

Harvard
Sahsuvaroglu, T. (2014). Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere İş-Meslek Eğitimi Veren Kurumlara İlişkin Verilerin Gözden Geçirilmesi. Journal of Research in Education and Teaching, 3(2), pp. 318-324.

Chicago 16th edition
Sahsuvaroglu, Tuna (2014). "Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere İş-Meslek Eğitimi Veren Kurumlara İlişkin Verilerin Gözden Geçirilmesi". Journal of Research in Education and Teaching 3 (2):318-324.