Program değerlendirme, uygulama sonucunda eğitim programının etkililiği hakkında karar verme sürecidir. Son yıllarda eğitim programı değerlendirme sürecinde öğrenenlerden kaynaklanan bireysel farklılıkların dikkate alınmasının büyük önem taşıdığı vurgulanmakta ve bu süreçte doğru bir sonuç elde etmek için bireysel farklılıkların mutlaka göz önünde bulundurulması gerektiği ifade edilmektedir. Aynı zamanda, bu durumun öğrencilerdeki bireysel farklılıkları ortaya çıkarmada ve başarılı olacakları doğru yönlendirmeler yapılmasında etkin bir rolü olduğu görülmektedir. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniği kullanılarak bireysel farklılıkların program değerlendirme sürecindeki yeri ve öneminin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yapılan çalışmanın sonucunda, sürece yönelik yapılan değerlendirmenin bireysel farklılığı ortaya çıkarmada daha başarılı olduğu belirlenmiştir. Bu yolla program değerlendirme çalışmalarında bireysel farklılıkların etkisinin artırılması sağlanmakta ve bu durum da eğitimde kalite artışını beraberinde getirmektedir.