Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(4) 1-7

Web Tabanlı Eğitimin Verimliliğinin İncelenmesi

Turgut Pura, Kardeş Aslan

pp. 1 - 7

Publish Date: November 30, 2015  |   Single/Total View: 1/1   |   Single/Total Download: 1/1


Abstract

Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de eğitim önemli bir yer tutmaktadır. Günümüzde eğitim modeli teknoloji ile birleşip bir adım daha ileriye gitmiştir. Eğitimini tamamlamak isteyen kişiler zamandan ve mekândan bağımsız olarak hem kariyerlerini hem de eğitimlerini bir üst kademeye taşımak isterler. Bu kişiler için web tabanlı eğitim oldukça önem taşımaktadır. Bu aşamada karşımıza çıkan en büyük tartışma konusu web tabanlı eğitim mi yoksa yüz yüze eğitim mi kişi üzerinde daha çok etkili olduğudur. Bu çalışmada Lisans ve Ön lisans kademelerindeki kişiler üzerinde web tabanlı eğitim sistemi incelenerek kişilerin başarısı, verimi, bilgisayar ve internet kullanımı ve motivasyonu ile ilgili konular araştırılmıştır. Sonuçlar incelendiğinde kişilerin bilgisayar ve internet kullanımının daha etkin olduğu, motivasyonun arttığı, aldıkları eğitimi tekrar edebilme fırsatlarına sahip olduklarından web tabanlı eğitimin daha verimli olduğu ve başarının yüz yüze eğitime göre bir adım daha önde olduğu görülmüştür.

Keywords: Web tabanlı eğitim, yüz yüze eğitim, internet


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Pura, T., & Aslan, K. (2015). Web Tabanlı Eğitimin Verimliliğinin İncelenmesi. Journal of Research in Education and Teaching, 4(4), 1-7.

Harvard
Pura, T. and Aslan, K. (2015). Web Tabanlı Eğitimin Verimliliğinin İncelenmesi. Journal of Research in Education and Teaching, 4(4), pp. 1-7.

Chicago 16th edition
Pura, Turgut and Kardes Aslan (2015). "Web Tabanlı Eğitimin Verimliliğinin İncelenmesi". Journal of Research in Education and Teaching 4 (4):1-7.