Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(4) 206-216

Özgeciliği Artırmaya Yönelik Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Özgecilik Düzeylerine Etkisi

Pervin Nedim Bal, Cemrenur Topuz

pp. 206 - 216

Publish Date: November 30, 2015  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Bu araştırmada, grup yaşantısı yoluyla verilen özgeciliği artırma psiko‐eğitim programı ile üniversite öğrencilerinin özgecilik düzeylerinin artırılması amaçlanmıştır. Araştırmada ön‐test son‐test kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Çalışma kapsamında 2014‐2015 öğretim yılında İstanbul ili Fatih Üniversitesi’nde Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programına devam eden birinci sınıf öğrencilere Özgecilik Ölçeği (London & Bower, 1968) uygulanmıştır. Özgecilik düzeyleri düşük olup araştırmaya katılmak isteyen öğrencilerin 12’si deney ve 12’si de kontrol grubuna rastgele atanmıştır. Deney grubuna pozitif psikoloji temelinde hazırlanan özgeciliği artırmaya yönelik 8 oturum psiko‐eğitim programı uygulanmıştır. Verilerin analizinde deney ve kontrol gruplarının özgecilik puanlarının karşılaştırılması için Mann‐Whitney‐U testi ve grup‐içi karşılaştırma için Wilcoxon testi yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, deney grubundaki öğrencilerin özgecilik ön‐test ve son‐test puanları arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Bununla birlikte, deney ve kontrol grubunun özgecilik son‐test puanları arasında deney grubu lehine anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Araştırmanın bulguları, özgecilik ile ilgili literatür ve daha önce yapılan araştırmalar çerçevesinde yorumlanmıştır.

Keywords: Özgecilik, psiko‐eğitim programı, üniversite öğrencileri


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Bal, P.N., & Topuz, C. (2015). Özgeciliği Artırmaya Yönelik Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Özgecilik Düzeylerine Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 4(4), 206-216.

Harvard
Bal, P. and Topuz, C. (2015). Özgeciliği Artırmaya Yönelik Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Özgecilik Düzeylerine Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 4(4), pp. 206-216.

Chicago 16th edition
Bal, Pervin Nedim and Cemrenur Topuz (2015). "Özgeciliği Artırmaya Yönelik Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Özgecilik Düzeylerine Etkisi". Journal of Research in Education and Teaching 4 (4):206-216.