Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(6) 266-274
pp. 266 - 274
Publish Date: December 01, 2016 | Single/Total View: 0/0 | Single/Total Download: 0/0
Abstract
Keywords: Teknolojiye erişim, harmanlanmış öğrenme, öğrenci algıları, çevrim-içi öğrenme ortamı
APA 7th edition
Saritepeci, M., & Durak, �. (2016). Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarında Teknolojiye Erişimin Öğrencilerin Çevrim-İçi Ortama Yönelik Algıları Üzerindeki Etkileri. Journal of Research in Education and Teaching, 5(6), 266-274.
Harvard
Saritepeci, M. and Durak, �. (2016). Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarında Teknolojiye Erişimin Öğrencilerin Çevrim-İçi Ortama Yönelik Algıları Üzerindeki Etkileri. Journal of Research in Education and Teaching, 5(6), pp. 266-274.
Chicago 16th edition
Saritepeci, Mustafa and Hatice Durak (2016). "Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarında Teknolojiye Erişimin Öğrencilerin Çevrim-İçi Ortama Yönelik Algıları Üzerindeki Etkileri". Journal of Research in Education and Teaching 5 (6):266-274.