Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2025, Vol. 14(2) 28-41
TOPLUMSAL BİR GERÇEKLİK OLARAK VELİLERİN SPORTİF FAALİYETLERDEN BEKLENTİLERİ VE REALİTE
pp. 28 - 41
Publish Date: December 31, 2025 | Single/Total View: 1/1 | Single/Total Download: 1/1
Abstract
Bu programın toplumsal amacı bir gerçeklik olarak velilerin sportif özelliklerinden ve gerçeklik hakkında ayrıntıların ortaya konulmasıdır. Bu çalışma nitel araştırma yöntemi çerçeveleri olgubilim deseni ile donatılmıştır. Çalışmadaki seçenekler, rejimler, maksimum çeşitlilik çeşitliliği ile seçilmiştir. 12 farklı öğrenci velisinden oluşmaktadır. Veriler teknolojisinin geliştirdiği 7 sorudan oluşan yarı geliştirme formülleri verileri toplanmış ve iyi analiz teknolojisiyle yapılmıştır. Çalışma olanaklarına göre velilerin beklentilerine ilişkin algıları disiplin, hayal, umut ve şampiyonluk kavramları şeklindedir. Sportif etkinliklere yönelik beklentiler, başarı, sağlık, ekonomik, psikolojik kavramlar şekillenmiştir. Sportif etkinliklere yönelik beklentilerin karşılanması için yapılması gerekenler ise fiziksel açıdan, hocalar ile bakış açısı ve diğer açıdan modellidir. Velilerin beklentilerinin karşılanması, onun bir göz sorumluluklarının bozulması ve sorumluluğun birlikte hareket ettirilerek genişletilmesinin sağlanması sağlanır. Araştırmanın yatırım ve spor bileşenleri ile ilgili ayrıntılı bilgiler elde edilmiştir. Araştırmaya katılan velilerin beklentileri, teknolojiye yönelik algıları, fiziksel gelişimlerini desteklemek, disiplin kazanmalarını sağlamak, büyümelerini artırmak ve sosyal gelişmeler gibi unsurlara da odaklanılmaktadır. Veliler ayrıca tekvandonun ürünlerinin öz savunmasını artıracağına ve olumsuz saldırganlıklarına karşı daha dayanıklı hale geldiğine inanmaktadır. Bazı veliler, tekvando antrenman sürecinde disiplin ve motivasyon eksikliği yaşadıklarını ya da sportif başarı konusunda bekledikleri düzeyde ilerleme göremediklerini ifade ettiler. Araştırmaya göre, velilerin tekvando sunumunun karşılanması, antrenörlerin pedagojik uygulamaları, bireysel farklılıkların kaydedilmesi ve ailelerle etkili bir iletişim kurmanın büyük bir önemi vardır. Velilerin ulaşımının hale getirilebilmesi için taekwondonun merkezi, geniş ve parçalara yönelik katkıları hakkında düzenli günlük toplantılar yapılmalı ve bu toplantılar sayesinde, beklentiler ile gerçeklik arasında uyumun sağlanmasına yardımcı olunmalı; çocukların spora yönlendirmesinde sporla ilgili olan özel,kamu kurumu ve
sporcuları yeterli eğitim düzeyine geçiş için gerekli branşa özgü spor eğitimi almış olan kişiler tarafından yönlendirilmelidir.
Keywords: Aile Tutumu, Ebeveyn Etkisi, Spor sunumu, Sosyalleşme. Antrenör
APA 7th edition
Has, A.Y., & Kurkcu, R. (2025). TOPLUMSAL BİR GERÇEKLİK OLARAK VELİLERİN SPORTİF FAALİYETLERDEN BEKLENTİLERİ VE REALİTE. Journal of Research in Education and Teaching, 14(2), 28-41.
Harvard
Has, A. and Kurkcu, R. (2025). TOPLUMSAL BİR GERÇEKLİK OLARAK VELİLERİN SPORTİF FAALİYETLERDEN BEKLENTİLERİ VE REALİTE. Journal of Research in Education and Teaching, 14(2), pp. 28-41.
Chicago 16th edition
Has, Arif Yalcin and Recep Kurkcu (2025). "TOPLUMSAL BİR GERÇEKLİK OLARAK VELİLERİN SPORTİF FAALİYETLERDEN BEKLENTİLERİ VE REALİTE". Journal of Research in Education and Teaching 14 (2):28-41.
Kaynakça
Akandere, M., Baştuğ, G. ve Akdoğan, Z. (2009). Erkek maratoncularında sosyal çevre ve ekonomik durumun spora yönelmeye etkisi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , (22), 459-466.
Artar M. (2003). Depremi yaşayan ergenlerin gelecek beklentilerinin içeriği. Kriz Dergisi, 11(3): 21-27.
Baker C, Wuest J ve Stern PN. (1992). Yöntem optimizasyonu: Temelleştirilmiş teori/fenomenoloji
örnek. İleri Hemşirelik Dergisi , 17 (11), 1355-60.
Baltacı, A. (2017). Nitel veri analizinde Miles-Huberman modeli. Ahi Evran Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(1), 1-15.
Bandura A. Barbaranelli C. Caprara GV, Pastorelli C. (2001). Şekillendiriciler olarak öz-yeterlik inançları 72(1),187-206.
Bayraktar, B. ve Sunay, H. (2007). Türkiye'de elit bayan ve erkek voleybolcuların spora
faaliyete etki eden unsurlar ve spordan beklentiler. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimler Dergisi, 5 , 2.63-72.
Bogdan, CR ve Biklen, SK (2022). Eğitimde nitel araştırma – Teori ve metodlara giriş . (Çev.: S. Balcı ve B. Ahi). Ankara: Pegem Akademi.
Bogdan, R. ve Biklen, SK (1997). Eğitim için kaliteli araştırma. Allyn ve Bacon Boston, MA
Creswell, JW (2002). Eğitim Araştırması: Planlama, sürdürme ve değerlendirme
Creswell, JW (2021). Nitel araştırma yöntemleri - Nitel araştırma ve araştırma desenine göre beş terapi . (Çev.: M. Bütün ve SB Demir). Ankara: Siyasal Kitabevi.
Cüceloğlu, DOĞAN. (1996). İnsan ve Davranışı, 6.Basım, İstanbul: Remzi Kitabevi. Çankaya Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 8(1), 81-90.
Çon, M., Yetim, A., Ağaoğlu, Ş. A. ve Taşmektepligil, MY (1997). Elit düzeyde spor yapanların spora yönelmelerinde ilk ve orta öğretimin etkisi üzerine bir araştırma. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2, 1: 41-53.
Denzin, NK ve Lincoln, YS (2008b). Nitel konfigürasyonu (C.1). Adaçayı.
Edmonds, WA ve Kennedy, TD (2017). Fenomenolojik bakış açısı. Araştırma tasarımına yönelik uygulamalı bir rehber : Nicel, nitel ve karma yöntem. ABD: Adaçayı. https://dx.doi.org/10.4135/9781071802779.
Guba, EG ve Lincoln, YS (1994). Nitel araştırmada rekabet etmeyen paradigmalar. Nitel araştırma el kitabı, 2(105), 163-194.
Jasper, MA (1994), Hemşirelik araştırmacıları için fenomenoloji sorunları. İleri Hemşirelik Dergisi , 19 , 309-314.
Kağıtçıbaşı Ç. (1973). Gençlerin Tutumları Kültürler-Aras Bir Karşılaştırma. Ankara: ODTÜ Yayınevi.
Kazu Y, Özdemir O. Meslek yüksekokullarının beklentilerinin (Beklenti Profili). 19(76),1691-1707.
Kılcıgil E. (1998), Sosyal Çevre-Spor İlişkileri, Kültür Ofset, Bağırgan Yayımevi, Ankara. S.,
Kitzinger, J. (1995). Nitel araştırma: Odak gruplarının tanıtımı. Bmj, 311(7000), 299-302.
Klenke, K. (2016). Liderlik çalışmalarında nitel araştırma. Emerald Group Publishing Limited.
Maxwell, JA (2008). Nitel bir çalışma tasarımı. SAGE uygulamalı sosyal araştırma yöntemleri el kitabı, 2, 214-253.
Miller S. (2003). Çocukların araştırma katılımcıları olarak kullanıldığı fenomenolojik verilerin analizi. Hemşire Araştırması , 10 (4), 68-82.
Öztürk F. (1998), Toplumsal Boyutlarıyla Spor, Bağırgan Yayınevi, Ankara, S., 9, 21 ,48, 51–53, 61–63).
Porter, LW ve Lawler, EE (1968). Yönetimsel tutumlar ve performans. Homewood, IL: RD Irwin. Nitel ve nicel araştırma. New Jersey: Pearson Eğitim: Upper Saddle River.
Seale, C. (1999). Nitel araştırmada kalite. Nitel Soruşturma, 5(4), 465-478.
Sunay, H. ve Saraçoğlu, AS (2003). Türk sporcusunun spordan beklentileri ile spora yönelen unsurlar. Spormetre, 1(1), 43-48.
Swanborn, P. (2010). Vaka çalışması araştırması: Ne, Neden ve Nasıl?. Londra: Sage Yayınları.
Şahan H. & Çınar V. (2004), Kitle İletişim Araçlarının Spor Kamuoyu Üzerine Etkisi, Selçuk
Üniversitesi www.mkutup.gov.tr Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,) 11(3), 21-27.
Şimşek H. (2011). Güneydoğu Anadolu bölgesindeki liselerin gelecek beklentileri ve gelecek beklentilerine ilişkin değişiklikler. Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi, 5(1), 90-109.
Şimşek, D. ve Gökdemir, K. (2006). Ortaöğretimde atletizm yapan sporcuların atletizm branşına yönelme nedenleri ve beklentileri. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 4 (3), 83-90.
Tekindal, S. (2021). Nicel, nitel, karma yöntem araştırma desenleri ve istatistik . Ankara: Nobel Yayınevi.
Uğurlu O. (2011). Genel ve zihinsel sağlığın yordayıcıları olarak iyimserlik ve karamsarlık. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Özet Kitabı, 2004;Uygulama). Ankara:Bağırgan Yayımevi. S:27-157.
Vroom, VH (1964). İş ve motivasyon. Oxford, İngiltere: Wiley.
Wolfonden, L. ve Holt, N. (2005). Elit genç tenisinde yetenek gelişimi: Algılar
Oyuncular, Ebeveynler ve Antrenörler, Uygulamalı Spor Psikolojisi Dergisi , 17: 108-126
Yıldıran İ. & Ark. (1996), Farklı Cinsiyetteki Lise öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersinden Beklentileri , Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1,1:52-58
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2021). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (12. Baskı). Seçkin Yayıncılık
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri . Ankara: Seçkin Yayıncılık.
