Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2012, Vol. 1(3) 75-83

Türkiye’de Eğitim Fakültelerine Öğrenci Alım Ölçütlerini Yeniden Düşünmek: Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım

Murat Polat, İ.Bakır Arabacı


Related Articles
1 İngilizce Öğretmeni Adaylarının İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Programı ile İlgili Görüşleri

Sibel Hismanoglu
Volume 1 Issue 2

2 Uluslararası Amerikan Okulu Matematik Eğitiminin İncelenmesi

Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 3

3 Sınıf Öğretmen Adaylarının Kendi Kendine Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşluklarının İncelenmesi

Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen
Volume 1 Issue 3

4 Öğretmen Adaylarında Umutsuzluk ve Algılanan Sosyal Destek

Aslı Uz Baş, Zekavet Kabasakal
Volume 2 Issue 1

5 Eğitim Fakültelerinde Uygulanan Bireysel Çalgı Eğitimi(Keman) Ders Programlarının Yürütülmesine Yönelik Eğitimci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Mustafa Uslu, Ahmet Tirgi 
Volume 2 Issue 1

6 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Senaryolar Hazırlama Yeterliklerinin İncelenmesi

Harun Çelik, Gülşah Yılmaz, Ömer Faruk Şen, Uğur Sarı
Volume 2 Issue 3

7 Eğitim Fakültelerindeki Fen ve Matematik Lisansüstü Öğrencilerinin Model ve Modelleme Hakkındaki Görüşleri

Ayşegül Aslan, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 2 Issue 3

8 İlköğretim Fen ve Teknoloji Öğretim Programının Kanada ve Finlandiya Öğretim Programlarıyla Karşılaştırılması

Ebru Bakaç
Volume 3 Issue 1

9 Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında Yer Alan Derslerin Öğretmen Adayları Tarafından Gereklilik ve İşe Vurukluk Düzeylerinin Belirlenmesi

Burcu Anılan, M. Zafer Balbağ
Volume 3 Issue 3

10 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Öğretmenliğini Seçme Nedenleri ve Gelecek Beklentileri

Burcu Anılan, Hüseyin Anılan
Volume 3 Issue 3