Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2013, Vol. 2(2) 338-346
Mehmet Akpınar
| 1 |
İlköğretim 4-5 Sosyal Bilgiler Ders Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Hatice Memişoğlu
Volume 1 Issue 2 |
| 2 |
Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Görüşlerinin Analizi
Fatma Şaşmaz Ören, Tuğçe Yılmaz, Mert Güçlü
Volume 1 Issue 2 |
| 3 |
Sosyal Bilgiler Dersinde Değerlerin Aktarımında Atasözleri ve Deyimlerin Kullanımı
Esra Mindivanlı, Birgül Küçük, Elif Aktaş
Volume 1 Issue 3 |
| 4 |
İlköğretim 1–3 Sınıf Hayat Bilgisi, 4–5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki Değerler ve Değerler Eğitiminin İncelenmesi
Yener Özen, Kübra Güleryüz, Hülya Bulut Özen
Volume 1 Issue 4 |
| 5 |
7.Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Güneş Sistemi ve Ötesi Ünitesinde Kullanılan Kavramların Metinlerde Kullanılma Sıklıkları
Gülşen Altıntaş, Şebnem Demiryürek, S.Uğur Altıntaş, Emine Kahraman
Volume 2 Issue 3 |
| 6 |
Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi 9. Sınıf Piyano Ders Kitabının Hedef ve Davranışlar Bakımından İncelenmesi
Mehmet Serkan Umuzdaş
Volume 2 Issue 3 |
| 7 |
Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerine Göre Coğrafya Konularının Öğretimi
Hatice Memişoğlu, Galip Öner
Volume 2 Issue 3 |
| 8 |
1935 ve 2009 Mantık Öğretimi Programlarına Göre Yazılmış Ders Kitaplarındaki Mantık Kavramlarının Karşılaştırılması
Ekrem Ziya Duman, Aytekin Demircioğlu
Volume 2 Issue 4 |
| 9 |
Toplumsal Değerlere Yönelik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ebru Bakaç
Volume 2 Issue 4 |
| 10 |
Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Eleştirel Düşünme Standartları Doğrultusunda Analiz Edilmesi
Birsel Aybek , Abdullah Çetin, Fatma Başarır
Volume 3 Issue 1 |
