Journal of Research in Education and Teaching

Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(2) 203-218

Fulya Topçuoğlu Ünal, Fatih Özer

1	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkçe Öğretimi Yeterliklerine İlişkin Görüşleri İlkay Aşkın, Melek Demirel Volume 1 Issue 3
2	Türkçe Derslerinde Tiyatro Metinlerinin İşlevselliği Şükran Dilidüzgün, Nihal Kuyumcu Volume 2 Issue 2
3	Türkçede Noktalama İşaretleri ve Büyük Harf Kullanımının Öğretimi İçin Zeki Öğretim Sistemi Model Önerisi Abdulkadir Karacı Volume 3 Issue 1
4	Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılabilecek Fiziksel–Duygusal–Kültürel Yöntem: Kuramsal Bir Çalışma Gürkan Tabak, Ali Göçer Volume 3 Issue 2
5	Türkçe Ders Kitaplarındaki Dil Bilgisi Etkinliklerinin Metinlerle İlişkisi Melda Karagöz, Utku Oryaşın Volume 3 Issue 2
6	Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Geliştirilen Müzikal Beyin Eğitmeni: Earworm(S) Ayşe Becel Volume 3 Issue 3
7	“Dinleizleanlat” Dinleme ve Konuşma Yeterlikleri Ölçeğinin Geliştirilmesi Aliye Erdem, Mukaddes Erdem Volume 3 Issue 4
8	Konuşma ve Dinleme Becerileri Üzerine Öğretmen Bilişi ve İnanışları Netice Altun Demir Volume 4 Issue 2
9	Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Öyküleyici Metinlerin Tutarlılık Düzeylerinin Değerlendirilmesi Nurşat Biçer, İsmail Çoban Volume 4 Issue 4
10	İki Dilli Türk Öğrencilerin Türkçeyi Öğrenme Durumlarına Yönelik Veli ve Öğrenci Görüşleri Hatice Uludüz, İlhan Günbayı Volume 7 Issue 1

May 2014