Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(2) 106-118

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Değerlerin Kazandırılması Sürecinde Karşılaşılan Güçlüklerin Değerlendirilmesi

Ersin Sağlam, Salih Zeki Genç


Related Articles
1 İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Barış Uslu, Esergül Balcı, Aslı Coşkun Uslu
Volume 1 Issue 2

2 Milli Eğitim Müdürlüğü Tarafından Ücretsiz Olarak Düzenlenen Seviye Belirleme Sınavı Kurslarının 7.Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Ders Başarısına Etkisi

Şahin İdin, İsrafil Tozlu
Volume 1 Issue 2

3 Öğrencilerinin Sınav Notları Dağılımının Değerlendirilmesi: İnşaat Mühendisliği Öğrencileri Örneği

Barış Yılmaz, Tamer Yılmaz
Volume 1 Issue 2

4 Çocuklara Yönelik Piyano Eğitimi Başlangıç Metotları Üzerine Bir Değerlendirme

Elif Güven, Deniz Beste Çevik, Ebru Güner Canbey, Esra Kınıklı Snapper
Volume 1 Issue 2

5 Yabancılaşma, Kurumsal Değerler ve Duygu Yönetimi Denklemi

Murat Polat, Tuba Yavaş
Volume 1 Issue 2

6 İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Öğrenme Stilleri Ölçeği Geliştirilmesi (Aös-İ)

Mustafa Otrar, Dilek Çağırgan Gülten, Ekrem Özkan
Volume 1 Issue 2

7 İstasyonlarda Öğrenme Tekniğine Yönelik Öğrenci Görüşleri

İbrahim Benek, Serhat Kocakaya
Volume 1 Issue 3

8 Sosyal Bilgiler Dersinde Değerlerin Aktarımında Atasözleri ve Deyimlerin Kullanımı

Esra Mindivanlı, Birgül Küçük, Elif Aktaş
Volume 1 Issue 3

9 Öğrenme Yönetim Sistemleri (Öys) İçin Bir Karar Verme Modeli

M. Fatih Erkoç, Kadriye Huysal, B. Sıddık Yarman
Volume 1 Issue 3

10 İlköğretim Öğrencilerinin “Maddenin Tanecikli Yapısı” Ünitesine Yönelik Anlama Düzeylerinin Çizim Yoluyla Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere Göre Analizi

Ali Günay Balım, Ümmühan Ormancı
Volume 1 Issue 4