Journal of Research in Education and Teaching

Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(2) 345-353

Canel Eke

1	Bloom’un Yenilenmiş Taksonomisine Göre Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımlarının İncelenmesi Soner Mehmet Özdemir, Serhat Altıok, Nurcan Baki Volume 4 Issue 3
2	Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Webb’in Bilgi Derinliği Seviyelerine Göre Analizi Canel Eke Volume 5 Issue 3
3	Mekanik Dalgaların Öğretiminde Kullanılan Farklı Etkinliklerin Uygulanma Sırasının Kavramsal Değişime Etkisi Gülşah Yavuz Özdemir, M. Sabri Kocakülah Volume 5 Issue 3
4	7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabında Yer Alan Değerlendirme Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Zeynep ÇOLAK ŞEKER, Doç. Dr. Cihat DEMİR Volume 11 Issue 4

May 2015