Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2018, Vol. 7(1) 78-86
Sinan Uğuz, Okan Oral, Bekir Aksoy
1 |
Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini Günlük Hayattaki Olaylarla İlişkilendirebilme Düzeyleri
Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 2 |
2 |
Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 4 |
3 |
Kimya Öğretmenlerinin Fatih Projesine İlişkin Görüşleri
Gökhan Demircioğlu, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 3 Issue 2 |
4 |
Yenilenen Kimya Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri ile Destekli Analizi
Gökhan Demircioğlu, Ayşegül Aslan, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 4 Issue 1 |
5 |
Öğrencilerin Kimya Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Gökhan Demircioğlu, Hülya Demircioğlu
Volume 4 Issue 2 |
6 |
Lise 10. Sınıf Öğrencilerinin Gazlar Konusuna Yönelik Anlama Düzeyleri ve Belirlenen Alternatif Fikirler
Gökhan Demircioğlu, Gökçe Tütüncü, Hülya Demircioğlu
Volume 5 Issue 3 |
7 |
Ticari Matematik Dersinde Yüzde Problemlerinin Öğretiminde İki- Yönlü Tabloların Kullanımı
Aytaç Kurtuluş
Volume 5 Issue 3 |
8 |
Fizik Öğretiminde Sanal Laboratuvar Destekli Uygulamaların Değerlendirilmesi
Özden Karagöz- Mırçık, Ahmet Zeki Saka
Volume 5 Issue 5 |
9 |
9. Sınıf Fizik Öğretiminde Sanal Laboratuvar Uygulamalarının Değerlendirilmesi
Özden Karagöz Mırçık, Ahmet Zeki Saka
Volume 5 Issue 6 |
10 |
Web Destekli Araştırma Projesi Tasarımı: Birim Kesirlerde Sıralama Örneği
Aytaç Kurtuluş, İlknur Artan, Gökhan Gümüşçeyrek
Volume 6 Issue 2 |