Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2013, Vol. 2(3) 41-49

Piyano Eğitiminde Günlük Çalışma Yapmanın Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi

Yüksel Pirgon

pp. 41 - 49

Publish Date: August 31, 2013  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Günlük ve düzenli çalışma yapmak, piyano eğitiminde olumlu sonuçlar elde etmenin en önemli yollarından birisidir. Öğrenilmiş davranışların her gün düzenli olarak zihinsel ve fiziksel açıdan hatırlanması ve tatbik edilmesinin, piyanoda gelişimi ve hedeflere ulaşma durumunu son derece olumlu etkilediği bilinmektedir. Çalışmada öncelikle literatür taraması ile günlük çalışmanın önemi vurgulanmış daha sonra deneysel kısımda ise “kontrol gruplu ön test-son test” modelinden faydalanılarak çıkan veriler doğrultusunda piyano eğitiminde düzenli ve günlük çalışmanın etkililiği ortaya konmuştur.

Keywords: Piyano, Piyano Eğitimi, Günlük Çalışma, Düzenli Çalışma


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Pirgon, Y. (2013). Piyano Eğitiminde Günlük Çalışma Yapmanın Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 2(3), 41-49.

Harvard
Pirgon, Y. (2013). Piyano Eğitiminde Günlük Çalışma Yapmanın Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi. Journal of Research in Education and Teaching, 2(3), pp. 41-49.

Chicago 16th edition
Pirgon, Yuksel (2013). "Piyano Eğitiminde Günlük Çalışma Yapmanın Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi". Journal of Research in Education and Teaching 2 (3):41-49.