Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(3) 150-162

Evli Bireylerin Sosyal Destek Düzeyleri ile Yaşam Doyumları ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki

Hülya Gümüş

pp. 150 - 162

Publish Date: August 31, 2015  |   Single/Total View: 0/0   |   Single/Total Download: 0/0


Abstract

Sosyal desteğin bireyin beden ve ruh sağlığı açısından önemi son yıllarda yapılan araştırmaların bulgularındandır. Sağlıklı bireylerin, sağlıklı aileler oluşturacağı yaklaşımından hareketle, bu araştırmanın amacı evli bireylerin, algılanan sosyal destek düzeyleri, problem çözme becerileri ve yaşam doyumu puanları arasında anlamlı ilişki olup olmadığını belirlemektir. Bu amaçla yürütülmüş olan çalışmanın örneklemini Ankara ilinde bulunan çalışan evli bireyler oluşturmaktadır. 500 evli bireye Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği, Problem Çözme Envanteri, kişisel bilgi formu uygulanmıştır. Verilerin analizinde, SPSS İstatistik Paket Programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda evli bireylerin problem çözme becerisi ve algılanan sosyal destek düzeyleri arasında yüksek düzeyde, pozitif anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Evli bireylerin algılanan sosyal destek düzeyleri ile yaşam doyumları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılan korelasyon analizi sonuçlarına göre evli bireylerin yaşam doyumları ve algılanan sosyal destek düzeyleri arasında yüksek düzeyde, pozitif anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür.

Keywords: Sosyal destek, problem çözme, yaşam doyumu


How to Cite this Article?

APA 7th edition
Gumus, H. (2015). Evli Bireylerin Sosyal Destek Düzeyleri ile Yaşam Doyumları ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki. Journal of Research in Education and Teaching, 4(3), 150-162.

Harvard
Gumus, H. (2015). Evli Bireylerin Sosyal Destek Düzeyleri ile Yaşam Doyumları ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki. Journal of Research in Education and Teaching, 4(3), pp. 150-162.

Chicago 16th edition
Gumus, Hulya (2015). "Evli Bireylerin Sosyal Destek Düzeyleri ile Yaşam Doyumları ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki". Journal of Research in Education and Teaching 4 (3):150-162.