Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(3) 150-162
Hülya Gümüş
| 1 |
Öğrencilerin Matematiksel Güç Kavramını Algılamaları, İşlemeleri ve Değerlendirmeleri
Emre Ev Çimen
Volume 1 Issue 2 |
| 2 |
Öğrencilerin Dörtgenleri Anlamaları: Paralelkenar Örneği
Meral Cansız Aktaş, Devrim Yaşar Aktaş
Volume 1 Issue 2 |
| 3 |
İngilizce Öğretmeni Adaylarının İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Programı ile İlgili Görüşleri
Sibel Hismanoglu
Volume 1 Issue 2 |
| 4 |
Lise Öğrencilerinin Performans Geliştirmeye Uygun Öğrenme Ortamı, Öğrenme Etkinlikleri ve Performans Ölçmeye İlişkin Görüşleri
Seval Deniz Kılıç, Aysun Nüket Elçi, Hüseyin Alkan
Volume 1 Issue 3 |
| 5 |
Öğretmen Adaylarında Umutsuzluk ve Algılanan Sosyal Destek
Aslı Uz Baş, Zekavet Kabasakal
Volume 2 Issue 1 |
| 6 |
Öğretmen Adaylarında Yaşam Doyumunun Yordayıcısı Olarak Problem Çözme Becerileri
Zekavet Kabasakal, Aslı Uz Baş
Volume 2 Issue 1 |
| 7 |
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspata Yönelik Görüşleri
Muhammet Doruk, Abdullah Kaplan
Volume 2 Issue 1 |
| 8 |
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Büşra Ergin, K. Büşra Kaynak, Özge Pınarcık, Emel Arslan
Volume 2 Issue 2 |
| 9 |
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Problem Çözme Becerisi ve Benlik Saygısının İncelenmesi
Nezahat Hamiden Karaca, Neriman Aral, Lütfullah Karaca
Volume 2 Issue 3 |
| 10 |
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Senaryolar Hazırlama Yeterliklerinin İncelenmesi
Harun Çelik, Gülşah Yılmaz, Ömer Faruk Şen, Uğur Sarı
Volume 2 Issue 3 |
