Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(1) 1-13
Alev Önder, Asude B. Dağal, Duygu Şallı
| 1 |
9.Sınıf Öğrencileri ile Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylar Konusundaki Alternatif Kavramlarının Karşılaştırılması
Ali Kolomuç, Sibel Açışlı
Volume 1 Issue 4 |
| 2 |
Ortaöğretim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Örgütsel Güven Algıları
Mete Sipahioğlu, Mutlu Öner
Volume 2 Issue 3 |
| 3 |
Toplumsal Değerlere Yönelik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ebru Bakaç
Volume 2 Issue 4 |
| 4 |
Sınıf Öğretmenlerinin 4+4+4 Uygulamasına Yönelik Görüşleri
Dilşat Peker Ünal
Volume 2 Issue 4 |
| 5 |
Okulöncesi Eğitim Öğretmenlerinin Temel Bilimsel Süreç Becerilerini Kullanım Düzeylerini Belirleme Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Sara Kefi, Nadir Çeliköz
Volume 3 Issue 2 |
| 6 |
Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları
Celal Gülşen, Esra Seryatlı
Volume 3 Issue 3 |
| 7 |
Maddenin Tanecikli Yapısına Yönelik İki Aşamalı Çoktan Seçmeli Bir Testin Geliştirilmesi ve Uygulanması
Osman Kenan, Haluk Özmen
Volume 3 Issue 3 |
| 8 |
Yetişkin Eğitimi Bakış Açısıyla, Çocuk Gelişimi ve Eğitimine Yönelik Bilgilendirme Amaçlı Hazırlanan Televizyon Programları Hakkında Ebeveyn Görüşleri
Çiğdem Kılıç
Volume 4 Issue 2 |
| 9 |
60-68 Aylık Çocuklara İletişim Becerilerinin Kazandırılmasında “İletişim Becerileri Programının” Etkisinin İncelenmesi
Alev Önder, Asude Balaban Dağal, Duygu Şallı
Volume 4 Issue 3 |
| 10 |
Bilimsel Bilginin Epistemolojik Yapısı Hakkında Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri: Artvin Örneklemi
Mustafa Cansız, Sibel Açışlı, Nurcan Cansız
Volume 4 Issue 4 |
