Research article | Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2015, Vol. 4(4) 286-297
Hulusi Alp, Hüseyin Çamlıyer
| 1 |
Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Kavram Öğrenmeye Etkisi
Canan Dilek Eren, Orhan Akınoğlu
Volume 1 Issue 3 |
| 2 |
Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
Kürşat Yenilmez, Ayla Ata
Volume 1 Issue 3 |
| 3 |
Tübitak Projesi: Aranızda Matematiği Sevmeyen Var Mı?
Ece Özdoğan, Miray Uyar
Volume 1 Issue 3 |
| 4 |
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Periyodik Çizelge Konusundaki Bilgilerinin Çizim Yoluyla Saptanması
Dilek Çelikler, Filiz Kara
Volume 1 Issue 3 |
| 5 |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Bölümlerine İlişkin Görüşleri
Levent Eşel, Gökçen Kaya, Burcu Kurt, Gülben Ünal
Volume 1 Issue 3 |
| 6 |
5E ve 7E Öğretim Modellerinin Fen Okur-Yazarlığı Üzerine Etkisi
Gamze Özbek, Harun Çelik, Şeyma Ulukök, Uğur Sarı
Volume 1 Issue 3 |
| 7 |
Büyük Ölçekli Kurumsal Yazılım Geliştirme Projesinde Eğitici Eğitimi Modelinin Etki Değerlendirmesi
Yavuz İnal, Gülben Ünal, Ömer Aydın, Nesibe Özen, İsmail Tekin, Ahmet Dikici, Ahmet Tümay
Volume 1 Issue 4 |
| 8 |
Hareket Temelli İşlemler Teknolojisinin Eğitime Muhtemel Katkıları
Sevda Küçük, Melike Aydemir, Yüksel Göktaş
Volume 1 Issue 4 |
| 9 |
Yabancı Dil Öğretiminde Eğitsel Oyunların Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Veli Batdı
Volume 1 Issue 4 |
| 10 |
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin “Matematik” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar
Sare Şengül, Yasemin Katrancı
Volume 1 Issue 4 |
