Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(5) 266-274

Bilsem’nde Öğrenim Gören Çocukların Anne ve Babalarının Üstün Yetenekli Çocuk Kavramına Dair Metaforik Algıları

Dilek Ünal, Duygu Gür Erdoğan, Eda Demirhan


Related Articles
1 Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar

Gürsel Güler,Levent Akgün, Mehmet Fatih Öçal, Muhammet Doruk
Volume 1 Issue 2

2 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara (Gdo) İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Analizi

Ebru Uzunkol
Volume 1 Issue 4

3 İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin “Matematik” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar

Sare Şengül, Yasemin Katrancı
Volume 1 Issue 4

4 Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Çocuk” Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler

Yasemin Kuyucu, Mehmet Şahin, M. Osman Kapıcıoğlu
Volume 2 Issue 2

5 Üstün Yetenekli Öğrencilerin Öğrenme İstasyonlarındaki Performanslarının Değerlendirilmesi

Hülya Demircioğlu, Selma Vural
Volume 2 Issue 2

6 Agsl Öğrencilerinin Müzik Kavramına İlişkin Algıları: Metafor Analizi

Ezgi Babacan
Volume 3 Issue 1

7 Fen ve Teknoloji Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları

Esra Güven
Volume 3 Issue 3

8 Fen ve Teknoloji Dersi ‘Maddenin Tanecikli Yapısı’ Ünitesi Kavramları Üzerine Öğrencilerin Geliştirdikleri Metaforlar

Gülşen Altıntaş, Emine Kahraman, Eda Ülger, S. Uğur Altıntaş
Volume 3 Issue 3

9 Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimi, Kaynaştırma Öğretmeni ve Kaynaştırma Öğrencilerine İlişkin Metaforik Algıları

Gülşen Altıntaş, Öznur Baykan, Emine Kahraman, S. Uğur Altıntaş
Volume 4 Issue 1

10 Türkiye’de Aile Eğitimi Konusunda Yapılan Tez Çalışmalarının İncelenmesi

Selvinaz Saçan
Volume 4 Issue 1