Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2016, Vol. 5(6) 21-27

Oran ve Orantılı Düşünmeye Astronomiden Bir Örnek: Güneş Sistemini Ölçeklendirme

Mualla Bolat, Cumhur Türk, Nisa Yenikalaycı


Related Articles
1 Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini Günlük Hayattaki Olaylarla İlişkilendirebilme Düzeyleri

Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Volume 1 Issue 2

2 Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Temel Astronomi Kavramlarını Kavrama Düzeyleri Üzerine Bir Durum Çalışması

Cumhur Türk, Selami Kalkan, Mualla Bolat, Erkan Akdemir, Özlem Karakoç, Hüseyin Kalkan
Volume 1 Issue 2

3 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme ile İlgili Temel Kavramlar Hakkındaki Bilgilerinin İncelenmesi

Filiz Kara, Soner Ergül
Volume 1 Issue 2

4 Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Kavram Öğrenmeye Etkisi

Canan Dilek Eren, Orhan Akınoğlu
Volume 1 Issue 3

5 İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Periyodik Çizelge Konusundaki Bilgilerinin Çizim Yoluyla Saptanması

Dilek Çelikler, Filiz Kara
Volume 1 Issue 3

6 Biyoloji Dersinde Vee Diyagramına Dayalı Bilgisayar Destekli Etkinliklerin Öğrenme Günlükleriyle Değerlendirilmesi

Mahbup Yalçın
Volume 1 Issue 3

7 5E ve 7E Öğretim Modellerinin Fen Okur-Yazarlığı Üzerine Etkisi

Gamze Özbek,  Harun Çelik, Şeyma Ulukök, Uğur Sarı
Volume 1 Issue 3

8 Demokrasi Eğitimi ve Lise Öğrencilerinin Demokratik Davranışları Üzerine Bir Araştırma

Zeynep Diker
Volume 1 Issue 3

9 İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Algılarına Göre Eğitim Denetmenlerinin Rollerini Gerçekleştirme Düzeyleri

Fatma Köybaşı, Burhamettin Dönmez 
Volume 1 Issue 3

10 Büyük Ölçekli Kurumsal Yazılım Geliştirme Projesinde Eğitici Eğitimi Modelinin Etki Değerlendirmesi

Yavuz İnal,  Gülben Ünal, Ömer Aydın, Nesibe Özen, İsmail Tekin, Ahmet Dikici, Ahmet Tümay
Volume 1 Issue 4