Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(2) 345-364

Okulöncesi Eğitim Öğretmenlerinin Temel Bilimsel Süreç Becerilerini Kullanım Düzeylerini Belirleme Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Sara Kefi, Nadir Çeliköz


Related Articles
1 Basit Araç ve Gereçlerle Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Bir Laboratuar Etkinliği

Mualla Bolat, Cumhur Türk, Merve Sözen, Özge Turna
Volume 1 Issue 3

2 İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Bilgilerini Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyleri

Tuğba Dede Er, Ömer Faruk Şen, Uğur Sarı, Harun Çelik
Volume 2 Issue 2

3 Okulöncesi Eğitim Öğretmenlerinin Temel Bilimsel Süreç Becerilerini Kullanım Düzeyleri

Sara Kefi, Nadir Çeliköz, Yavuz Erişen
Volume 2 Issue 2

4 Fiziksel ve Kimyasal Değişim ile Renk Değişimi Bağlamında Yeni Bir Deneysel Yöntem

Soner Ergül
Volume 3 Issue 4

5 Yenilenen Kimya Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri ile Destekli Analizi

Gökhan Demircioğlu, Ayşegül Aslan, Mustafa Yadigaroğlu
Volume 4 Issue 1

6 Okulöncesi Öğretmenlerinin Oyun Yoluyla İnceleme Gezilerinde Bilimsel Süreç Becerilerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Sara Kefi
Volume 4 Issue 1

7 Dünyadaki Okulöncesi Eğitim Bilim Programlarının Temel Bilimsel Süreç Becerilerini İçermeleri Yönünden İncelenmesi

Sara Kefi
Volume 4 Issue 2

8 Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye Yönelik Tutumları ve Kopya Çekme Nedenleri

Mine Çeliköz
Volume 5 Issue 2

9 Aynı Gözlem - Farklı Çıkarım: Mevsimler Örneği

Mualla Bolat, Nisa Yenikalaycı
Volume 5 Issue 4

10 6. ve 7. Sınıflar Düzeyinde Beceri Temelli Testler E-Kitaplarının Zihnin Geometrik Alışkanlıklarına Göre İncelenmesi

Aytaç KURTULUŞ, Sıla KÜRTÜNCÜ
Volume 10 Issue 2