Research article    |    Open Access
Journal of Research in Education and Teaching 2014, Vol. 3(3) 409-419

Okul Öncesinde Kapalı ve Açık Hareket Alanlarının Yeterliliğinin Değerlendirilmesi: Başkent Ankara Örneği

Mübeccel Gönen,  Adile Gülşah Saranlı


Related Articles
1 Açık Kaynak Kodlu Öğrenme Yönetim Sistemleri Üzerine Bir Karşılaştırma Çalışması

Zerrin Ayvaz Reis, H. Özgür Baktır, Baran Çelik, M. Fatih Erkoç, Feridun C. Özçakır, Şebnem Özdemir
Volume 1 Issue 2

2 Maslow’un Tükenmişlik Ölçeği ile Myo Öğrencilerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Belirlenerek Değerlendirilmesi

Okan Sarıgöz, Yusuf Çermik
Volume 1 Issue 2

3 Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterliklerinin “Ders Çalışma Alışkanlıkları” Açısından İncelenmesi

Dilek Çağirgan Gülten, Cengiz Poyraz, İlker Soytürk
Volume 1 Issue 2

4 Çocuklara Yönelik Piyano Eğitimi Başlangıç Metotları Üzerine Bir Değerlendirme

Elif Güven, Deniz Beste Çevik, Ebru Güner Canbey, Esra Kınıklı Snapper
Volume 1 Issue 2

5 Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Sürecinde Elektronik Seçmeli Dersler

Melih İnal, Umut Altınışık, Serdar Solak, Uğur Yıldız
Volume 1 Issue 2

6 Öğretim Amaçlı Kavram Çarkı Diyagramlarının Flash Animasyonları Kullanılarak Sunulması

Selahattin Gönen, Ferit Kocakaya
Volume 1 Issue 3

7 Sosyal Bilgiler Dersinde Değerlerin Aktarımında Atasözleri ve Deyimlerin Kullanımı

Esra Mindivanlı, Birgül Küçük, Elif Aktaş
Volume 1 Issue 3

8 Fizik Öğretiminde İletkenin Sığası Konusunda Tga Yöntemine Dayalı Olarak Geliştirilen Etkinliklerin Uygulanması

Nilgün Mısır, Ahmet Zeki Saka
Volume 1 Issue 3

9 İşbirlikçi Öğrenme Modeli ile İşlenen Bilgisayar Destekli Öğretim Konularının Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Ufuk Töman, Atilla Çimer, Sabiha Odabaşı Çimer
Volume 1 Issue 3

10 Dallandırılmış Yazılım Simülasyon Uygulamaları: Bilgi Teknolojileri Dersi Laboratuar Uygulamaları Örneği

Uğur Yıldız, Serdar Solak, Umut Altınışık, Melih İnal
Volume 1 Issue 4